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[转载] 亚洲的学校出了什么问题?

 
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晓鸣[自己的敌人]
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注册时间: 2004-05-05
帖子: 9474
来自: 加拿大多伦多

帖子发表于: 星期二 三月 03, 2009 9:29 am    发表主题: [转载] 亚洲的学校出了什么问题? 引用并回复

亚洲的学校出了什么问题
作者: 冯志梅

  最近一期的时代杂志报导探讨:亚洲的学校出了什么问题?针对亚洲各国的高中生的学习状况,做了一些调查报告,很值得我们作家长的重新思考,走出只重视孩子课业升学主义的迷思。  在这份报告中,以一位南韩的高中生为案例,报导他一天的生活,他每天早晨6点50分起床,至清晨2点睡觉。大部分的时间都在学校和补习班(cram school)接受填鸭式的教育,为的就是要升学。虽有较高成绩,但并不享受学习

  在这样的密集冗长的学习下,比较美国和亚洲国家的学业成绩,亚洲国家都名列前茅,然而,有趣的是,这些成绩优异的亚洲学生,在大学毕业后进入多国籍企业当中,却不见得是受企业主满意的员工。归纳其原因,这些亚洲学生虽然有较高的成绩表现,但是他们并不享受学习,他们喜欢做的事都是课堂以外的事。他们在学校时眼神呆滞,脑子里装满了各种信息,但是一旦考试结束就立即遗忘。他们的学习,不是为了想要求知,而是为了要升学。他所学的知识并无法和实际生活互相连结、应用。

亚洲学生所缺乏的学习特质

  相较于亚洲,虽然美国高中生的成绩略逊一筹,但是在美国确有最优秀的大学生和研究生。探究其原因:时代杂志归纳出下列几点,这是美国的高中生拥有的学习特质而亚洲学生所缺乏的。

  第一:独立思考的能力

  美国的学生能够多方面、且具前瞻性地的去思考事情,这是因为他们的学习有多元的刺激。而亚洲学生普遍比较难有自己的看法,或者他们的看法是比较制式、甚至不太确定自己的想法为何。美国的学生对自己的看法,却很有自信。

  第二,社交能力

  美国的教育提倡团队合作精神,鼓励合作做研究报告。他们的学习是经过比较、交换意见,融合不同的观点,经过讨论而成。所以美国的学生,有较优良的表达能力、沟通协调能力。

  第三:与科技的连结

  美国学生具备另一学习优势是,他们的学习和科技相连结。从小学开始,就人手一机利用网际网络来找资料学习。他们对于利用科技,并不生疏也没有畏惧。

超过在课堂里学习的

  综观上述时代杂志的报导,再次提醒各位姊妹:不要太在意孩子的学业成绩,反倒要在意你的孩子是否享受学习,他有无学习的动力。

  最近我的孩子小祺因为已申请到大学,所以他目前有六项计画在进行:他参加劲舞社的公演,目前正全力排舞、练舞。他也要计画发表漫画专辑,同时在写诗歌,参加音乐创作比赛,他也帮助辅导室出版推荐甄试专刊,搜集各个学校的信息,给下届学弟妹使用。他还是毕业纪念册的编辑委员,除了要编辑设计之外,他也要与印刷场厂商沟通协调。

  虽然无关课业,但是我认为:他在其中所学习的,是超乎他高中三年所学习到的。而这种多元化的学习,对他人生的助益可能更胜于课堂里的学习。
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anna[星子安娜]
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注册时间: 2004-05-02
帖子: 7141

帖子发表于: 星期四 三月 05, 2009 8:09 am    发表主题: 引用并回复

Totally agree.
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Anna Yin

《爱的灯塔-星子安娜双语诗选》
<Nightlights> <Seven Nights with the Chinese Zodiac> ...

http://annapoetry.com
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echo66[echo66]
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注册时间: 2009-09-16
帖子: 6

帖子发表于: 星期四 九月 17, 2009 12:06 am    发表主题: 引用并回复

是要借鉴下国外的教育方式了
SmileSmile
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杯中冲浪[北方狼]
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二品总督总管
(回首人生,前途在望)
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注册时间: 2005-08-24
帖子: 2927
来自: 中国泰安

帖子发表于: 星期六 十月 03, 2009 8:19 pm    发表主题: 引用并回复

中国基础教育是升学教育,说的实在一点就是磨难教育,学习中学生很少有自己的快乐,大家都是不得而为之,包括学生、教师、家长。但,固然有考试制度考试方式考试内容的原因,但也有地方校长的评价教师方法内容的原因,他们不科学的评价方式,逼迫着授课老师执行或实行自己不愿意的教学方式。
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靠近神的烛光读书
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注册时间: 2009-09-16
帖子: 6

帖子发表于: 星期日 十月 04, 2009 11:32 pm    发表主题: 区别很大 引用并回复

没啥说的 支持
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