绿领巾

星期三 十二月 16, 2009 8:26 pm



2009年12月11日傍晚,皮皮一见到我,就兴奋地说:“妈妈,你看,这是什么?”
“你戴上绿领巾了!”我惊喜地发现孩子胸前绿色的领结,非常夺目。在家长会上,老师有过说明,表现好的学生会先戴上绿领巾,小朋友们对这种奖励很感兴趣,争先戴绿领巾自然而然地成为他们努力的目标。但我知道皮皮不是第一批,却是第一批之后不久的第二批,所以我想一定是皮皮进步很快。为了证实我的想法,我又继续问她:
“亲爱的,这次有多少小朋友戴上绿领巾了?”
皮皮一开始回答很多,后来又说全班都有了。
我心中便有了数,这种小小的暗暗的比较,只是为了了解皮皮真实的学习情况,我不要求她名列前茅,但也不能倒数第一,过好她会骄傲自满,过差她会失去信心。

每次人家问皮皮学习怎么样,考了几分,她总是拿英语的99分来作答,可见孩子也有虚荣心,当问及语文数学时,她就不好意思说了。那天皮爸电话里问她考试了没,她说考了英语93分,她爸说怎么没考一百呀,皮皮说“老妈说‘只要九十分以上都不错’。”是的,这是我的原话。当时,皮皮说“老妈我不敢给你看,我考差了”,因为之前她告诉我考得不错,应该会得满分。我见孩子自责的样子,心生怜惜。于是,我说“只要九十分以上都不错的”,一是安慰她,二是鼓励她,因为我清楚地看到孩子喜欢学习,也很刻苦,只是还不能掌握好的学习方法,而且才刚起步,多摔几次跤,对成长是有帮助的。

有一次数学考了96分,这是数学最好的成绩。她自己也感觉到了。她自信地对我说,老妈,下次我考98分。我心想为什么不说100分呢?转念又觉得孩子说得对,96到98,不也是一进步吗?干嘛要一步登天,循序渐进,不是更稳定巩固吗?!于是,我说,好,下次98,再下次你就能得100了,妈妈相信你能做到。皮皮马上伸出一只手,与我击掌为誓。

看着孩子一天天长大、一点点进步,就像看着田地里的禾苗茁壮成长,春去秋来,冬去春回,不用多少年,播下的种子会长成圣诞树,在年迈的夜晚,挂满礼物,我的笑容会像漫天飞舞的雪花狂欢不已。

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帖子发表于: 星期五 十二月 18, 2009 8:10 am    发表主题:
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[绿领巾]
--感人与建议
透过皮皮戴上绿领巾,描写出我国的儿童被分数鞭打的心理状态,国外的儿童教育以儿童心理为核心,通过玩耍学到知识,以培养孩子的能力为目标,以尊重孩子的人格为中心,孩子的分数是个人隐私,不得公开宣布,避免幼小心灵受到冲击,我们的教育改革方案重点仍未转移过来,"绿领巾"的方案值得商榷研讨改进.
建议通过"绿领巾",写出对孩子的心理负面伤害深切,指明教改的要害点,这样一来会刮起风浪,众说纷纭也许是件好事吧!
[看着孩子一天天长大、一点点进步,就像看着田地里的禾苗茁壮成长,春去秋来,冬去春回,不用多少年,播下的种子会长成圣诞树,在年迈的夜晚,挂满礼物,我的笑容会像漫天飞舞的雪花狂欢不已。]--写出了母爱的真诚内心.

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帖子发表于: 星期一 十二月 21, 2009 9:16 pm    发表主题:
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我们孩子上课的负担很重,每个家长称一下自己孩子的书包就知道了,我们的教育改革任重道远,应引起社会的重视。不要用分数将孩子定位,家长、老师是反思的时候了。
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帖子发表于: 星期一 十二月 21, 2009 10:16 pm    发表主题:
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