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登山(组诗)


星期三 四月 30, 2008 1:28 am

[  心情: Amused ]
登山(组诗)
文/ 山城子

◆ 山风

你从赤道赤身而来
温柔温润地扑入山怀我怀
呵呵!让人茅塞顿开

◆ 山路

平平仄仄地伸延
一簇簇野玫瑰清芬迷眼
抑扬顿挫 红晕耳畔

◆ 山雀

东一声喊 西一声唤
痒痒的心里未免一些怅然
我们如何回到童年

◆ 山松

最感动崖畔两株枝叶相牵
白云竞相浏览
——《风雨百年》

◆ 山花

这里没有国色天香
却顽强一丛丛的黄白素淡
让青山 依然青山

2008-4-29
于黔中文化村


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略论罗锡文散文诗语言的特点


星期二 四月 29, 2008 11:00 am

[  心情: Amused ]
略论罗锡文散文诗语言的特点
文/ 山城子

与罗锡文这位青年作家、诗人素昧平生,却先后四次给我寄来他的著作:有长篇小说、散文集、短诗集和散文诗集。这一直令我十分地感动。近期接到的是他出版的第十本著作《时间的回声》(中央文献出版社2007年9月版)。这是一部散文诗集。我是极少阅读散文诗的。但这次翻翻,就被那些不分行排列的文字给抓住了。具体说抓住我的应当是他的散文诗的语言。
近年来浏览网上诗歌,一部分人的作品很有散文化的倾向,若是不分行,甚至还赶不上一般散文。而罗锡文的散文诗,则不然,倘若分分行,都是不错的抒情诗呢!所以这样,是因为他的文本语言很有特色,浏览多了,就在脑际形成了比较深刻的印象:一是“喻拟行走,姿态万千”,二是“活用词类,灵气活现”,三是“哲思光芒,斑斓点点”。这样说自然有他的作品为据。下面就让我们一起走进他的散文诗的语言吧!

1、喻拟行走,姿态万千。

比喻与比拟,是用得最广泛的传统修辞格。罗锡文笔下对这两格的运用,一如两个轮子的旋转,霍霍缤纷在他娴熟的行文里,美若款款而行的淑女,一路窈窕,姿态万千。
“月光一失足,就是满地枯叶。老根在仁慈和创伤的深处开口说话:…… / 是月光的叶,还是老根的伤口,成为一生的足印?”(《深秋意会》第1节)这是集子第1页开头的两句活。我们见过月亮被无数次地拟人,也见过树被无数次地拟人,但这里却是“月光”与“老根”被拟人了。诗人又不仅仅满足于创新了的拟人,还在拟人中变化出比喻来。这是后面的一个“叶”字,分明已经将月光比喻成植物了。末句的“一生的足印”,则又分明是将人比喻成了月光与老根了。
“风骨犹存的残碉,像一个淡青色的意会,饱含被石头击落的光阴,与自己的阴影应答。/ 在哨楼皮包骨头的形象里,我回归了这些一再怀孕绿色语汇的地方。尘埃照亮的高处,死亡的关节在绿色的眼光里冷漠地舞蹈。”(《深秋意会》第2节)诗人在这里的语言行进,先用“风骨犹存”把“残碉”拟人,再用“淡青色的意会”而比喻。这里拟喻的结合何其新颖别致呀?接下来写残碉上的“哨楼”先用“皮包骨头”而拟,再用“绿色语汇”喻其内涵,又连用“死亡的关节”、“绿色的眼光”和“冷漠地舞蹈”而拟。这样,这个历史的遗留,就被诗人简约得活生生的了,仿佛内里无数惨烈的故事,欲汹涌而出了。
“我的情商在迷宫里获得了马帮。在雪和银铃的彼此映衬中,生命不再有四季更替。”(《深秋意会》第10节)用“获得”拟人,用“马帮”比喻承载,用“不再有四季更替”喻恒。有了这样的喻拟,其对人生的探索,永恒执着的追求精神,就生动出来了。
恕不多举,因为在罗锡文的这本诗集里文本的喻拟行走,实在是举不胜举。

2、活用词类,灵气活现。

词类活用属于积极的修辞方法。它生长并成熟于先秦的文学作品中。而今的网络诗歌时代,无数有名无名的诗人和诗爱者,正将词类活用用到了更新的境界。罗锡文的散文诗,则更是把这一汉语修辞的奇葩用得比比皆是而出新出彩,以至使语言呈现着灵气活现的氛围。这成为他语言行走的另一个特色。
还是从《深秋意会》第一节的第二行说起。“老根在仁慈和创伤的深处开口说话:我以内心的宽容替你们壮美的憔悴开辟再生的空间。”这里的“宽容”和“憔悴”都是形容词活用为名词了,也可以叫形容词的名词化用法。这样的用法,从作用上来说就是词语“资产”在句子中的重组,因其词性的变化等于句子结构变相的变化,就优化了语言的表达功能。
再看前面举过的第二节诗中的“像一个淡青色的意会”。这里的“意会”是能愿动词,也给名词化了。这样用的好处在于成全了极为鲜嫩的以虚喻实的修辞功能。
再如:“无数打断了骨头还连着筋的象形文字,从容地抵消了他青春孕育的失去。”(《深秋意会》第三节)“从此,作为静止者的芭蕉长地,成为机缘,也成为延留。”这里,前句中的“失去”,后句中的“延留”,也是动词用如名词。前者,其实是“失去的东西”的省简,功能在于精炼并新颖句子,也就是造成诗性的语言。
“内心的漂泊,永远在灵魂的最高处。/ 信仰的横截面,即使无梦的睡眠,也成为彻悟。”(《深秋意会》第八节)这里的“漂泊”和“彻悟”,都是动词用如名词,也就是动词的名词化用法。动词与形容词的名词化,可以使无形的意象变得有形,从而使诗文本更具有形象活泼的可视性。这样的词类活用,也是例子太多不必一一列举了。

3、哲思光芒,斑斓点点。

网上有名家批评当下诗歌放弃了哲学,但在罗锡文这里,却是很例外的。在《时间的回声》这本集子里,带有哲思的句子,不时地出现在文本的行走当中,从而使语境透出了斑斓点点的哲思光芒。下面还以《深秋意会》的文本为例来说。因为这样,才能看出罗锡文散文诗的语言特点,其三个方面是相辅相成而并行的。请看:
“墓园,多么像被过量的智慧所灼伤的额。”(《深秋意会》第四节)
——“过量的智慧”何以“灼伤”呢?分明是“过犹不及”,折射的是“适度”的光芒。
“诗歌,即使在语言上游,也只是无边落木的附丽。”(《深秋意会》第六节)
——呵呵!无边落木萧萧下,但这里不是说运动的绝对与相对的统一,而是暗示物质的决定作用。诗歌作为文学艺术毕竟属于第二性的意识。这样诗人在慨叹什么就不言自明了。
“文字如卵,即使黑暗,也是广,也是生命” (《深秋意会》第九节)
——这里的“文字”是“诗歌”的借代,喻为“卵”是为了说从“黑暗”变化出光明来。这样句子中既有了矛盾转化的原理,也有了意识的能动反作用原理,是双料的哲思光芒了。
“我看到开垦疤痕的人类,拥有他们不灭的家园。”(《深秋意会》第十二节)
——这里强调的是诗人为之奉献的精神家园。人是要有点精神的,诗人则更是。
“善念,是善念者自身的回报。/ 善感,是善感者的最自由的赋予。”(《深秋意会》第十三节)
——这里说的是主观认知对个人主观精神的陶冶。
“今夜,有一种美来自秋水,它载不走边缘的渔火,而被传承者的蝉的余音,为他求得了共鸣。”(《深秋意会》第十七节)
——事物是普遍联系的,诗歌现象乃至诗人个人也都不是孤立的呀!

解剖麻雀,可知鸟类的一般。《时间的回声》收入了46篇散文诗,我只以首篇为例说明其语言特点,这符合由个别到一般的逻辑推理,同时也省俭了不必要的大篇幅。
最后祝福我这位不曾谋面的朋友罗锡文写出更多的作品来——盼望有新著源源寄来。
2008-4-28/29于黔中文化村
(561104 贵州省平坝县红湖学校 李德贵)


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挖野菜去(微型组诗)


星期一 四月 28, 2008 1:11 am

[  心情: Amused ]
挖野菜去(微型组诗)
文/ 山城子

◆ 出发

冥冥中的相约
苦蒜
苦等在远山

◆ 两人

一刀一铲
并肩在坎上行进
与时间攀亲

◆ 苦蒜

细弱而长长的鞭叶
挤在杂草间
长久地默默无言

◆ 野韭

岩上青苔薄土
成为家园 一小片
一小片脆嫩着欢颜

◆ 苦菜

还没开小黄花小白花
谦卑地生在田埂下
眺望天涯

◆ 阵雨

没有雷声报告
忽然噼噼啪啪
洗我们花白了的年华

◆ 品尝

非苦既辣
为走远的生活绘画
味觉上悬挂

2008-4-26
于黔中文化村


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精品是如何艺术出来的?——读蔡培国的微型诗


星期日 四月 27, 2008 12:31 am

[  心情: Amused ]
精品是如何艺术出来的?——读蔡培国的微型诗
文/ 山城子

蔡培国的微型诗,在兴起的中国微型诗群中,是属于后来者居上的那种。所以居上,是因为在他的作品中,很有一些被网上诗人和诗评家青睐的精品,甚至被认为是可以流传下去的。比如《青春》、《读史》、《雷》、《春游五章》、《春雨》,以及《听春雨》等篇什。

无论微型与否,大凡精品诗,我以为大多是语言取胜。这原因就在于诗是语言的艺术。因之,唯语言表现出自身的艺术性来,才能称为诗。而表达得越好,就越是好诗,乃至成为精品。
语言的表达,自有其自身的规律——这就是语言的修辞。按着语法规则把语言表达得准确、明白、流畅,谓之消极修辞;而把语言技巧得生动、形象、幽默、鲜明、巧妙又含蓄的是积极修辞,通常称为修辞格的。其实这是常识,不必多说的。

现在请看蔡培国的《听春雨》:
“一滴便是一缕鸟鸣 一滴/ 便是一瓣花香……/ 腌了一冬的心泛红泛绿起来”。
都是常用词语,明白易懂。三个句子中,两个“是字句”,一个“主谓句”,都合语法,连贯起来既流畅又自然。这是消极修辞效果的体现。但在消极修辞的推进中,诗人不断地加进了积极的修辞方法,才使这三句话诗性实足起来的。
第一句:“一缕鸟鸣”是视觉与听觉的通感;第二句:“一瓣花香”是视觉与嗅觉的通感;两句合起来,构成了整齐的排偶;第三句中主语部分“腌了一冬的心”是比喻与拈连两种辞格叠用后所呈现的语言状态;谓语部分“泛红泛绿起来”则是比喻与易彩两格的糅合。
三句诗凡七用格,且不留痕迹地让人感觉不出,它如何不精品起来呢?

再看《春雨》:
“是和太阳握过手后又来的吧/ 滴在微颤的心尖上 涌起/ 丝丝的暖 ”。
这三行由两个无主句构成。主语承标题而省略。语言明白如话,自然流畅,也是消极修辞的功效。
第一句,是用设问与拟人两格来完成句子的鲜活形象的;
第二句,“滴在微颤的心尖上”,用的是移状格(将雨中微颤的花瓣草茎树叶的状态,移借到“心尖上”来);“涌起”是暗用比喻(潮水一样);“丝丝的暖”,是视觉与体觉的通感。
这两句,依次用了设问、拟人、移状、比喻和通感五种修辞格,于是也使这首微型立刻活泼通透明丽起来。它如何不精品起来呢?

又看《春游五章》中的第三章:
“暖风/ 从枝条上荡落下来 溅我/ 满身阳光”。
这首诗虽分三行排列,却只是由连动谓语且含了双宾语构成的一个很特殊的单句。句子成分很完整,依次是:定语(暖)-主语(风)-状语(从枝条上)-状语(荡)-谓语(落下来)-谓语(溅)-宾语(我)-补语(满身)-宾语(阳光)。不必说是极其符合语法的了,也留转自如。这依然是消极修辞的功效。有没有积极修辞呢?少不了的呀!
“从枝条上荡落下来 溅我/ 满身阳光”——其中的“荡”而“落”与“溅”三个动词,是通过比拟某种有重量的物体才会有这样的动作的,这时三个动词就是三用了拈连格,同时“溅”字又含了晶亮的水珠一样的比喻,才可以“溅”的。这样,这里已经综合了比拟、比喻和三个拈连的修辞格的使用。妙在三个动词构成的~形线条,极准确地描绘了风的走向,让我们体会到消极修辞与积极修辞配合默契的天衣无缝的程度已境界,正是妙极了。
这样的由一个单句完成的一首诗,如果不是悄悄地糅合了五个修辞格的运用,如何能精品起来呢?

综上所述,6个单句完成的三首微型诗,蔡培国竟无意中17次地运用了积极的修辞方法,造就了三首令人青睐的精品。其精品毕竟是如何艺术出来的问题,也就不言自明了。

诚然,不必别的诗友发问,就是蔡培国也会说,我写诗时可没想什么消极、积极这个那个的修辞的呀!就是想如何把我想说的更美地表达出来罢了。
是的是的!情来如山倒,稀拉哗啦要表达,不可能去想什么什么“格”的呀!我也写诗,我写的时候也不去想“格”,而是想,嘿——就这样说吧!但写罢自品时,文本中毕竟用没用格,用了哪些格,则是一目了然的。一首诗中,往往情不自禁地嵌进了比较密集的格,其呈现的语言状态,就诗性得多,艺术得多,审美得多。那肯定会被诗友们首肯为好诗、精品诗、乃至珍品诗的。

诚然,蔡培国的微型诗,不都是精品。但明白自己的精品诗,究竟是从哪里艺术出来的,并能自行检验,其后的精品就一定会茂盛起来,一定会以其个人简明流畅活泼的风格,浓郁和馨香中国的微型诗坛,为中国的微型诗史,添一笔靓彩。

2008-4-27于黔中文化村
(561104 贵州省平坝县红湖学校 李德贵)
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山城子/ 李德贵 报刊发表录 总目 (808篇)


星期五 四月 25, 2008 10:11 am

[  心情: Amused ]
山城子/ 李德贵 报刊发表录 总目
总目:
一、山城子/ 李德贵 文革前的几篇
二、山城子/ 李德贵 2008最新发表(1-4月)
三、山城子/李德贵 诗歌(含歌谣歌词)发表剪辑目录
四、山城子/李德贵 散文作品报刊发表原件剪辑录
五、山城子/ 李德贵 小说、随笔发表原件剪辑册目录
六、山城子/ 李德贵 教育论文、教育随笔报刊发表原件剪辑目录

篇目统计:诗歌类:400首/ 对联:36则/ 散文类:146篇/ 小说:12篇/
文学评论:22篇/ 教育论文、图表、随笔、通讯192篇。
合计:808篇(首)。


(2008暮春,整理并输入电脑。)

具体:
一、山城子/ 李德贵 文革前的几篇
《新学期的新任务》………………………散文…《中国青年报》…1961年3月
《丰收的喜悦》……………………………散文…《中国青年报》…1961年10月
《回乡散记》………………………………散文…《黎明厂报》……1964年9月
《学习刘英俊》……………………………歌词…“沈阳之夏音乐周”65年8月
《奉献与奖励》……………………………言论…《工人日报》………65年10月
《车间素描》………………………………组诗…《黎明文艺》………66年3月

二、山城子/ 李德贵 2008最新发表(1-4月)
《当代牛郎在天河的那一面》………………诗评…《阳泉晚报》…08年1月2日
《青春明媚的歌唱来自山西》………………诗评…《阳泉矿区》…08年3月31日
《解读利子夺冠诗〈四月是用来怀念的〉》 诗评…《情诗》季刊…2008春之卷
《花》………………………………………诗歌…《华语诗人》…08年(总四期)
《与山共享》………………………………诗歌…《澳洲彩虹鹦》08年(总13期)
《长城》……………………………………诗歌…《澳洲彩虹鹦》08年(总13期)
《蔷薇》……………………………………诗歌…《合肥晚报》…08年4月10日
《槐花》……………………………………诗歌…《合肥晚报》…08年4月10日
《冬青》……………………………………诗歌…《合肥晚报》…08年4月10日
《情引并蒂莲》……………………………诗歌…《澳洲彩虹鹦》08年(总14期)
《骨头或高度》………………………………诗评…《诗歌榜》……08年 创刊号
《冬青》……………………………………诗歌…《诗歌榜》……08年 创刊号
《大寒纪略》………………………………诗歌…《绿风》……已审待发
《冬天的情人谷》…………………………诗歌…《绿风》……已审待发
《略谈美学硕士张莹莹对诗词格律的修复》诗评…《四张居》诗集…年内出版
《中华诗词第一家庭 》…………………… 诗评…《四张居》诗集…年内出版
《喜欢苗红年的这首〈回轮〉—兼说回文诗》诗评…苗红年诗集…年内出版
《今天带你走迷宫——解读曹东的朦胧》…诗评…曹东诗集……年内出版
《穿越朦胧深入80后的精神领地》……… 诗评…林溪诗集……年内出版

三、山城子/ 李德贵 诗歌(含歌谣歌词)发表目录: (合计共发表诗歌372首,对联36则)
http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=70617&sid=1cc8fa67a3038d046667326e374bd2d0


四、山城子/李德贵 散文作品报刊发表录:(散文94篇 其它文章28篇)
http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=70697&sid=3fee83d2cc0c22073e6daaa439c2f846

五、《雪落无声》山城子/ 李德贵小说、随笔发表原件剪辑册目录(40篇)
http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=70803

六、山城子/ 李德贵 教育论文、教育随笔报刊发表原件剪辑目录:
http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?p=195360#195360

补充——剪辑里没有,记忆中有,或找不到原文而漏掉的重要文章:

山东:《智慧教育》于创刊后的第二期发表的教育散文《满袖花香》;
北京:《现代教育》于创刊后的第三期发表的“自学互教”实录文章;
北京:《企业》于2001年第二期发表的歌谣《党史歌》1---9章;
北京:《人民教育》在“校园散文”栏目发表的《霜叶红于二月花》;
贵州:《贵州教育》以教育人物通讯形式发表的《霜叶红于二月花》;
贵州:《青少年知识集锦》2000年共四期连发《文学史歌》1---8章;

另有:40余篇诗歌、散文、教育论文被收入各种文集(手头不全);
又有:10余篇论文、散文获奖而未被发表,今已无从搜集的文章;
再有:10余篇各类文章得了稿酬而赠报未寄达已无从搜集的作品。

今后目标:在5---10年内,能在网上被选走发表诗文200篇(首),从
而使我的纸质发表总量逾千。(山城子2008-4-25于黔中文化村)


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六、山城子/ 李德贵 教育论文、教育随笔报刊发表原件剪辑目录:


星期五 四月 25, 2008 10:07 am


、山城子/ 李德贵 教育论文、教育随笔报刊发表原件剪辑目录:
(四个剪辑本:教育论文随笔通讯180篇、其它16篇)

1、《改革之路》/ 我的教育改革报刊发表原件剪辑册目录:(29篇)
《执着于教改之路》……………人物通讯《中国航空报》8家媒体(方成义报道)
《我的单科素质教育尝试》…………论文《人民教育》…1996 / 6 (全国一等奖)
《关于实施“自学互教”工程的报告》……论文《中学政治课教学》1998 / 7
《读、讲、评——新教学法课堂简录》……论文《政治课教学》……1993 / ?
《山沟里有这样的课堂》……………………论文《航空普教》………1994 / ?
《学生走上讲台侧记》………………………通讯《航空普教》………1993 / 6
《“自学互教”觅新路》…………………… 论文《贵州教育报》……1992-12-3
《课堂响起雷鸣般的掌声》…………………通讯《贵州教育报》……1992-12-24
《可贵,来自学生》…………………………论文《中学政治教学参考》1993 / 9
《学生上讲台,教改掀新篇》………………论文《安顺教育通讯》…1994 / 1
《改革政治课教学学生登上讲台》…………论文《贵州教育报》……1992-12-10
《学以致用的好方法/学生调查报告作业评析》文《中学政治教学参考》1993/12
《教师日记(二则)》…………………………散文《红剑》……… …19993 / 1
《“自学互教”评“五佳”》…………………论文《希望报》…………1995-6-20
《畅通德育的主渠道》………………………论文《航空普教》………199?/?
《复习课的“自动化工程”》……………… 论文《希望报》…………1997-1-15
《熔“测验、看书、讨论”于一炉》………论文《贵州教育报》……1993-11-11
《“自学互教”上政治课效果突出》……… 通讯《贵州航空报》……1994-5-12
《红湖子校让学生走上讲台》………………通讯《中国教育报》……1993-1-12
《红湖子校政治课教学改革“读、讲、评”》通讯《贵州航空报》… 1993-12-2
《阅读、答问和争论》………………………论文《中学政治教学参考》1983 /10
《政治课教学培养能力实践录》……………论文《航空普教》………1995 / ?
《用多种方法培养学生记忆的能力》………论文《航空普教》………1999 / ?
《政治课高考总复习设计方案》……………论文《航空普教》………2000 / ?
《政治课素质教育课堂示例》………………论文《航空普教》………1999 / 4
《变被动接受为主动发展》…………………论文《安顺日报》………1999-3-23
《能够提高多种能力的政治课复习法》……论文《航空普教》………1999 / 2
《“自学互教”法的实践探讨》…………论文《政治教育》2000 / 5(全国一等奖)
《说“不教”》……………………………教育随笔《人民教育》……2000 / 11
(本辑:教学改革论文21篇 散文随笔2篇 通讯6篇)

2、《耕耘教坛》/ 我的教育学术论文报刊发表原件剪辑册目录:(27篇)
《略论素质教育的任务》……………………论文《航空普教》……1997 / 2
《素质教育启动滞缓症结探析》……………论文《贵州教育》……1997 / ?
《全面提高师资素质》………………………论文《航空职教》……1996 / 5
《谈语文测量中的效度问题》………………论文《中学语文教学》1981 / 7
《中、小学教育衔接要从多方面铺路架桥》论文《航空普教》……1990 / 4
《“教书育人”说法质疑》…… ……………论文《教师报》………1997-5-25
《精神状态与小学教育》……………………论文《贵州教育》……1982 / 2
《早恋实例简析》……………………………论文《中学政治教学参考》87 / 3
《中学生“逆反心理”大展示》……………论文《中学生学习报》1997-1-25
《略论提高德育工作的实效性》……………论文《航空普教》……1998 / ?
《班主任应成为心理医生》…………………论文《班主任之友》…2000 / ?
《略论七种正确师生关系》…………………论文《航空普教》……199?/ ?
《正确处理师生间的矛盾》…………………论文《学习方法报》…1998-8-14
《人格平等,方可施教》……………………论文《航空教育》……1998 / 4
《分数单位不适宜时对高考效度的影响》…论文《中国考试》……1993 / 4
《谈中学政治课教学“无突出”原则》……论文《航空普教》……199?/ ?
《教案不是知识案》…………………………论文《航空普教》……1998 / 4
《如何提高教研能力?》……………………论文《航空职教》……1997 / 5
《职工素质分类之我见》……………………论文《航空职教》……1996 / 3
《干部素质之我见》…………………………论文《红湖政工》……1996 / 3
《子校教育与企业凝聚力工程关系略论》…论文《红湖政工》……1997 / 1
《“为人师表”与“三德”建设》………… 论文《红湖政工》……1997 / 3
《凝聚力、吸引力、发展力》………………论文《红剑》…………1998 / ?
《教育教学论文写作谈》……………………论文《航空普教》……1986 / ?
《职工思想走向及价值取向变化》…………论文《贵航企业文化》2000 / 2
《再论就业培训“四新”策略》……………论文《贵航政工》……1999 / 2
《职教发展路在何方?》……………………论文《贵航政工》……1999 / 8
(本辑:教育学术论文24篇 政工研究论文3篇)

3、《春华秋实》我的教学经验论文报刊发表原件剪辑册目录:(52篇)
《同讲读分离,与各科结合》………………论文《人民教育》……1984 / 4
《因情设题写所能》…………………………论文《航空普教》……199?/ ?
《怎样才能使佳作从心中蹦出来》…………论文《作文成功之路》1993 / ?
《连锁回环背诵》……………………………论文《文化与智慧》…1994 / 10
《典型考场文题审题线索与评分标准展示》论文《作文成功之路》1994 / ?
《漫画题型作文漫议》………………………论文《绿苑》报………1998-5-15
《说说故事题型作文》………………………论文《绿苑》报………1998-5-25
《语文课单元训练有新法》…………………论文《航空普教》……199?/ ?
《词性分类记忆歌》…………………………论文《文化与智慧》…1994 / ?
《一中有特色的作文训练方法》……………论文《航空普教》……1992 / 5
《大语文教育在红湖》………………………通讯《航空普教》……1993 / ?
《怎样导入新课》……………………………论文《中学政治课教学》1985 / 1
《政治课举例六原则》………………………论文《航空普教》……199?/ ?
《联系国情讲好政治常识课》………………论文《贵州教育报》…1990-11-10
《利用多种方法记忆社会发展简史内容》…论文《中学课程辅导报》86 / 11
《引导学生一题多问》………………………论文《教育信息》报…1987-2-15
《教点巧记活背的方法》……………………论文《中学政治教学参考》198?
《用补充练习引导学生加深对概念的理解》论文《教育信息》报…1986-11-30
《“双拟”复习法尝试》 ……………………论文《贵州教育报》…1995-3-30
《政治“多角度分析”复习法》……………论文《贵州招生考试报》97-3-14
《学会从不同角度分析问题》………………论文《考试报》………1998-12-18
《如何适应政治课的多角度命题》…………论文《中学课程辅导报》1985 / 1
《怎样回答政治课论述题?》………………论文《中学课程辅导报》1985 / 1
《对简单题目的审题不可忽视》……………论文《中学生时事政治报》94-5-9
《比喻、图示、讲解》………………………论文《中学政治教学参考》84 / ?
《阅读、分析、记忆》………………………论文《中学政治教学参考》85 / 1
《社会主义和共产主义(上)辅导》………论文《中学课程辅导报》1985 / 9
《社会主义和共产主义(中)辅导》………论文《中学课程辅导报》1985 / 10
《社会主义和共产主义(下)辅导》………论文《中学课程辅导报》1985 / 11
《社会发展简史第十七课辅导》……………论文《中学课程辅导报》1985 / 12
《社会发展简史下册总复习》………………论文《中学课程辅导报》1985 / 13
《掌握法律金钥匙》…………………………论文《中学课程辅导报》1985 / 7
《深刻理解违法的概念》……………………论文《中学课程辅导报》1985 / 8
《一般违法应受行政制裁》…………………论文《中学课程辅导报》1985 / 9
《进一步认识犯罪,准备同犯罪作斗争》…论文《中学课程辅导报》1985 / 10
《深刻理解犯罪的概念》……………………论文《中学课程辅导报》1985 / 11
《为了保护国家和人民的利益》……………论文《中学课程辅导报》1985 / 12
《两种不同性质的民主》……………………论文《中学生学习报》…1991-9-30
《略谈教育思想在实践中转变》……………论文《教育信息》报……1986-11-15
《开展“小研究生活动”设想》……………论文《人民教育》………1984 / 10
《勿做“机器人”》 …………………………论文《航空普教》………199?/?
《怎样举办“爱国股市讲演比赛会”》 ……论文《中学课程辅导报》199?/?
《性子太烈打“三鞭”》 ……………………论文《航空普教》………1995 / 5
《小议班主任的心理素质》…………………论文《贵州教育报》……1992-5-28
《当司令还是当参谋》………………………论文《贵州航空报》……1998-7-16
《不打不成才吗?》…………………………论文《贵州日报》………1983-6-22
《踢开交际障碍广泛交际》…………………论文《学习方法报》……1998-7-17
《以童言对童心》……………………………论文《安顺日报》………1998-11-16
《略谈素质教育》……………………………论文《安顺日报》………1996-6-3
《笼子关不出龙与凤》………………………论文《贵州都市报》……1998-8-15
《教师亦应自尊自重》………………………论文《贵州航空报》……1998-??
《谈谈连线题》………………………………论文《中学课程辅导报》1985 / 9
(本辑共有教育教学论文52篇)

4、《零金碎玉》我的教育论文、随笔、通讯发表剪辑册目录:(88篇)
《双月红于二月花》……………………人物通讯…《航空普教》…1999 / 2
《默默耕耘,累累硕果》………………人物通讯…《航空普教》…1998 / 1
《因为她有一颗爱之心》………………人物通讯…《航空普教》…1991 / 2
《执着于教改》(方成义报道我的) …人物通讯…《贵州工人报》1997-10-29
《外语教坛“巾帼”赞》………………人物通讯…《航空普教》…1993 / ?
《辛勤耕耘,收获辉煌》………………人物通讯…《航空普教》…1997 / ?
《毛泽东哲学思想指导我工作》………言论………《贵州航空报》1993-12-30
《省政协领导视察红湖学校》…………通讯………《贵州航空报》1994-12-1
《外语教坛巾帼赞》……………………人物通讯…《贵州教育报》1992-3-5
《侃侃讲回归,声声唱中国》…………通讯………《中学生文苑》1997-6-5
《满园春色关不住》……………………通讯………《中学生文苑》1997-5-20
《教师养生戒》…………………………散文《中国教育报》1993-5-23(获奖)
《名副其实的“关协”》 ………………通讯………《航空普教》…199?/?
《德育活动月月有,第二课堂周周行》通讯………《航空普教》…199?/?
《寓德于艺红湖子校举办首届艺术节》通讯………《航空普教》…199?/?
《红湖子校“优质课”走向制度化》…通讯………《航空普教》…199?/?
《一次竞赛,十二人获奖》……………通讯………《航空普教》…199?/?
《向第二课堂迈进》……………………通讯…《教育信息》报1986-12-31
《淡化分数注重评语向素质教育转变》通讯…《贵州航空报》…1998-1-8
《红湖厂子校九七喜事多朵》…………通讯…《安顺日报》……1996-6-17
《美的校园,美的天地》………………散文…《安顺日报》……1998-3-9
《红湖子校教研成果显著》……………通讯…《航空普教》……1996 / 1
《红湖子校创办“童话世界”手朝报》通讯…《少年文艺报》…1987-6-1
《红湖学校制订“师鉴十条”》 ………通讯…《航空普教》……1998 / 2
《红湖学校启动“12345”工程》 ……通讯…《航空普教》……1998 / 3
《红湖子校高考升学率达98%》………通讯…《贵州航空报》…1994-9-22
《100厂子校英、数竞赛双获奖 ……通讯…《航空普教》……1990 / 1
《红湖子校开展学生评教活动》………通讯…《教育信息》报 1989-10-30
《红湖子校教研出成果》………………通讯…《贵州航空报》…1996-3-14
《红湖子校暑期活动丰富多彩》………通讯…《安顺日报》……1997-8-11
《图片报道朱绍先老师》………………图文…《贵州航空报》…1993-12-9
《红湖子校的青年教师沙龙》…………通讯…《贵州航空报》…1995-11-30
《列宁的毅力》…………………………教育言论《少年文史报》1988-7-18
《“过不去”与“过得去”》……………教育言论《少年文史报》1989-3-13
《专心致志》……………………………教育言论《少年文史报》1986-11-27
《不要畏惧老师》………………………教育言论《少年文史报》1989-1-5
《要学会尊重别人》……………………教育言论《少年文史报》1986-8-11
《写日记一举十得》……………………教育言论《少年文史报》1989-4-24
《“解剖”记忆好》 ……………………教育言论《少年文史报》1989-1-26
《课堂发言,一举多得》………………教育言论《少年文史报》1988-7-18
《心中有事,眼中有活》………………教育言论《少年文史报》1989-4-6
《冲破优化组合的怪圈》………………经济言论《贵州航空报》1994-1-6
《小谈内部市场》………………………经济言论《贵州航空报》1993-12-23
《为什么要销毁商品?》………………教学辅导《中学生辅导报》1992 / 3
《把优质救国变为公认的自觉行动》…经济言论《贵州航空报》1993-10-21
《分配结构须动大手术》………………经济言论《贵州航空报》1993-5-27
《增强适应能力和竞争能力》…………经济言论《贵州航空报》1994-4-14
《装水与汲水》…………………………教育言论《贵州日报》…1980-9-17
《小河与大河》…(上海文汇报转载)经济言论《贵州日报》…1980-7-30
《升学率小议》…………………………教育言论《贵州教育报》1990-10-10
《学学哲学》……………………………经济言论《贵州航空报》199?-??
《孜孜追求,默默奉献》………………人物通讯《贵州航空报》1994-6-30
《无意听来的对话》……………………教育随笔《安顺日报》…1996-5-21
《深究老师批语,反复修改》…………写作随笔《函授通讯》…1984-4-10
《学“防微杜渐”有感》………………思想杂谈《黎阳报》……1982-7-21
《新闻的语言美一例》…………………文学评论《语言美》……1984-?-?
《私有制产生、阶级和国家出现示意图》教育图表《初二课程辅导》1989 / 9
《我国社会主义初级阶段理论图示》……教育图表《初三课程辅导》1989 / 7
《资本主义经济危机图示》………………教育图表《初二课程辅导》1989 / 2
《正确理解资产阶级民主图示》…………教育图表《初二课程辅导》1989 / 2
《我国经济体制改革的进程和成就图示》教育图表《初三课程辅导》1989 / 8
《改革是自我完善简表》…………………教育图表《初三课程辅导》1989 / 8
《资本的原始积累图示》…………………教育图表《初二课程辅导》1989 / 1
《资产阶级革命图示》……………………教育图表《初二课程辅导》1989 / 1
《法律常识第一课的中心与重点》………教育辅导《初三课程辅导》1988 / 7
《法律常识第二课提纲图示助学》………教育辅导《初三课程辅导》1988 / 7
《社会主义精神文明建设主要内容图示》教育辅导《初三课程辅导》1991 / 10
《社会主义与共产主义的联系与区别图》教育辅导《初二课程辅导》1992 / 6
《我国对外开放有关内容图示》…………教育辅导《初三课程辅导》1989 / 9
《社会发展简史第二课疑难问题图示辅导》教辅导《初二课程辅导》1988 / 7
《“违法与犯罪”复习提纲》 ……………教育图表《中学课程辅导报》85 / ?
《法律常识复习题》………………………教育辅导《中学课程辅导报》84 / 9
《法律常识七——十课阶段测验试题》…教育辅导《中学课程辅导报》84 / ?
《辩证唯物主义常识练习题》……………教育辅导《中学课程辅导报》85 / ?
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-4-11
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-4-18
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-5-16
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-6-13
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-6-20
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-6-27
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-7-25
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-8-1
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-8-8
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-8-29
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-9-12
《热点题库》………………………………习题《中学生时事政治报》1994-10-31
《习题例说》………………………………辅导《中学生时事政治报》1995-1-9
《填填、选选》……………………………教育辅导《初三课程辅导》1989 / 10
(本辑:教育文论图表习题共77篇 其他散文11篇)
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留言板

kayuchan
星期六 三月 03, 2012 6:17 am

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小寒斋主人
星期四 七月 01, 2010 9:24 am

非常的感谢山城子老师 对我诗歌的批评。我是哪个农村娃啊,我能感受到你评点中的认真与诚坦,这使我有点语无伦次,因为感动,也因为超过了我的期待,再次说声谢谢你!你批评得很好,我要慢慢想一下你的话,我想会一定能使我的写作更进一步的。

风动
星期一 二月 02, 2009 9:45 pm

给山城子老师送来迟到的祝福。。。

蔡利华
星期四 一月 29, 2009 1:07 am

祝李兄新年快乐!和山城子先生.--------
红梅瑞雪岁已初,浓浓乡情迎面铺。
坐上老客笑乡音,执笔欣然朝天抒。

肖今
星期三 一月 28, 2009 6:51 am

山城老师,我来拜年了.

祝你牛年健康快乐

山城子
星期三 五月 28, 2008 12:00 am

谢谢katbai前来问候!
山城子也问你好!

katbai
星期五 五月 23, 2008 7:43 pm

问候老师!!!愿一切安好!

katbai
星期五 五月 23, 2008 7:42 pm

为灾区受灾的同胞们祈祷:愿逝者安息,生者坚强......

山城子
星期六 五月 17, 2008 8:32 am

谢谢肖今的关心!
我们黔中一切安好!

肖今
星期二 五月 13, 2008 11:17 am

山城老师是四川的吗?

你那儿一切都安好吧!

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