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嗨，那些个教师节（迷你顶针诗链）

星期四九月 10, 2009 9:07 pm

嗨，那些个教师节（迷你顶针诗链）
文/ 山城子

● 教师节

教师节的响动很轻，只有手机的铃儿
悄悄提醒算是纪念，或是怀念。我一个人
听外孙子下载的一堆粗声或细声的叫喊
嗨，那些个教师节就都被喊出来了

● 被喊出来了

被喊出的第一个教师节在红枫湖上摇橹
那时我不再像农民※而像渔民了
摇得满头大汗。第二个教师节站在
黄果树大瀑布石阶路上，让彩虹弧成背景
我们都惬意而亲密地移进照片

● 移进照片

移进照片的还有李岚清那老头※※
一位极有知识和当量位置的好老头
那是第十三个教师节他到了烟台
（我因一篇文章获奖也到了烟台）
后来素质教育就写进了中央文件
（只是高考一直都不大自觉）
李岚清说如果中国人的素质都提高了
看世界上还有哪个民族敢与我们相比

● 相比

相比龙宫、小七孔、天河潭、百花湖
我更难忘的却是情人谷
自然不是因为景点名字太诱人
是之后渐渐离散了许多朋友

● 许多朋友

许多朋友原本都是校园知心同事
打个喷嚏也知道不是感冒
最骋意是无色与有色混饮相碰频频
说话都走样了平素的表情与声音
共鸣在于我们都一起疯狂优秀起来
包括那些橄榄绿和桃红李白

● 橄榄绿

橄榄绿是他们自己取的刊名之一
十二个手抄报编辑部同时运作他们自己
他们成长得实在自由自在
长成高粱大豆还是玉米全是自己愿意

● 自己愿意

自己愿意这样回顾回味那一段段心情
伴着美丽惆怅的外孙子的或粗或细
生命之树不肯凋落厚实的阔叶与针叶
敲响键盘留下枝头那些茂盛的记忆

※ 学生背地里称我“老农民”，自觉很切合。
※※ 1997年9月7-14日，笔者因文获奖，被邀参加全国教师“夏令营”，
受到时任副总理的李岚清同志及当时国家教委领导的接见，并合影留念。

2009-9-10
于贵阳市金阳新区

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与山共生

星期二九月 08, 2009 9:16 pm

与山共生
文/ 山城子

视线平移到窗外
就记起这群起的新居原本是一座山
楼顶亲密云霄
原本的山就被偷换了概念

躺椅上想念那些原貌的山
一丛丛野菊依然生长我淡然的灿烂
在岩石与岩石的缝隙
摇曳秋风与一字路过的鸣雁

都收回体内长成厚重的意象
让我的每块肌肉苔藓成裸露的山岩
让山是我，让我是山
让思想的植被远离城市的尘烟

2009-9-9
于贵阳市金阳新区

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古老或现代de工具（截句一组）

星期日九月 06, 2009 9:30 pm

古老或现代de工具（截句一组）
文/ 山城子

▼ 瓦刀

瓦刀铺一方一方坚硬的心情
和没铺完的酸痛
忍看许多水泥不情愿地被泥进黑暗
一辈子隔着那层隔膜被踩来踩去

▼ 电钻

为将那些繁忙的输送埋入墙壁
电钻天天钻进突突而喷的尘烟
拼着火光的生命
就这样伴着城市的崛起日日变短

▼ 电刨

光滑那些事物的表面
电刨必须忍受自己制造的高频尖利
谁的心在一次次颤抖中坚持跳动
间隙里咀嚼那些木屑的苦辣酸甜

2009-9-6
于贵阳市金阳新区\

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美，如何让我年轻起来

星期四九月 03, 2009 3:13 am

美，如何让我年轻起来
——《形象诗美学》书稿[35]（第九章诗的语言美// 形象生动活泼美）
作者：山城子-李

1、

美，你说
如何让我鱼一样地年轻起来
欢泼乱跳
畅游大海

这有何难
穿上你外孙子的牛仔衣衫
理一个高中头型
白发染染

美，就是说
先要从视觉上形象起来

对！然后去篮球场生动
再蹦蹦跳跳台阶
去活泼一回
童年时代

噢！童年时代
这让我想起了寒雪梅花
她写的《秋水》
就回到了青梅竹马

是吗，翻出来
咱们品味一下

2、

美，我来背诵吧：

秋水明净潺湲
秋云飘逸

秋天的鱼生出
许多小宝宝，吐小泡泡
在水底的石缝间玩耍，一只
鱼儿躲起来，一只鱼儿在寻找

这也许就叫青梅竹马，从秋天
认识，春暖花开时我们分离

至今，我还吐着思念你的小泡泡
一串串，一坠坠

哦！第一节直从标题起兴
10个汉字利索干净
云水辉映
铺陈的是动态的景
而形象生动活泼
第二节最为典型

“秋天的鱼生出
许多小宝宝，吐小泡泡”
这形象得一如现场
小泡泡就在眼底向水面飘

“在水底的石缝间玩耍，一只
鱼儿躲起来，一只鱼儿在寻找”
这样细腻出的生动
描摹出的活泼——谁都能想到
一如小时候
我们经常玩的藏猫猫

第三节是个过度
第四节的 “一串串，一坠坠”
却是“思念你的小泡泡”
这样的活泼烂漫
这样没发芽儿的爱
永远不会散发出
老气横秋的味道

3、

美，再给你背诵一首
应当说又是一个典型：

“高大的皂荚树长在学校东边的土坡
小阿唐光着脚丫在那捉迷藏
用石头和木棍击落皂角
装进书包，偷偷送给同桌的阿妹
她的头发乌黑发亮
时常把小阿唐的脸刷得发烫
皂荚树下，阿妹扮过小阿唐的婆娘”
（《诗歌蓝本》2005总第1期）

山，我知道
这是空灵部落的《皂荚树》
一样的没有发芽儿的爱
一样的生动活泼形象

看那个“光着脚丫”的小阿唐
可爱得多么形象
“石头和木棍击落皂角”
我们就看到了他活泼的小模样
“她的头发乌黑发亮
时常把小阿唐的脸刷得发烫”
多么生动的无猜时代
让人永远年轻的回望

美，我明白了
形象生动活泼起来
就是年轻起来的秘方

4、

山，你别圆了
圆你自己的巧妙
分明是与我
将诗的语言探讨
还偏说如何年轻起来
其实你的心
从来没有迹象变老

美，如何见得
难道你没见我的孤独
如一株山上老树
寂寞脚下的荒草

但你的寂寞里
装的都是活跃的思考
你孤独却很形象的背面
正生动着你的目标

是吗？
举出个例子好不好？

5、

那就轮到我背诵了
2007年3月27日
你在日记里写到：

“油菜花期开始收官了
我凸起在岩石听它们细语

碧毯撒金的缝隙
许多蝴蝶上上下下
说着它们过程春天的话儿

这时，一絮奶浆草的种子飞过
视线被粘在了那轻轻的上面
生命被带向悠远”
（山城子《奶浆草的种子》）

看，你这样的“收官”
油菜花田就是一盘棋了
你一个“凸”字
就形象在岩石上面了
“上下”的叠字处理
生动了蝴蝶的纷飞
又一个“粘”字
你的心就活泼到了“悠远”
你生命的年轻追寻
难道不是已经
悄悄在字里行间

谢谢美，谢谢美
托你的福，山正年轻着内部
这样我就会永远是山

（125行）
2009-9-1于贵阳市金阳新区

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金阳新区（组诗）

星期二八月 25, 2009 2:34 am

金阳新区（组诗）
文/ 山城子

题记：清晨与妻散步到金阳广场，往返90分钟，归而咏之。

◆ 金阳大道

这里的宽，宽于天河
人行道这边望不清那边
三条带的绿
茸茸而隔或婆娑遮掩
人行少，车行多
车很忙，人且闲

◆ 金阳广场

这里的广，广于广寒
转盘太大，盘中都是绿餐
会议中心很近
从花园穿越花园
市政府很近
荒郊野岭被隔远昨天

◆ 露天花摊

在一片崭新的耸立旁
是一趟露天花摊
一排排蓝花伞撑开花农日子
一盆盆绿浓红淡
淡浓被接进一幢幢新居
与新市民同享美满

◆ 农贸市场

城乡在这里亲密无间
是劳动与劳动交换
白菜萝卜土豆亲切地笑
苹果葡萄甜梨欣然
买与不买看着就觉热闹
如走过小康展馆

◆ 八匹马

驰骋的态势隐喻着什么
是前三十年还是后三十年
抑或都不是
蹄声将持续大震今后
让五湖四海听见
让五洲四洋听见

2009-8-22于贵阳市金阳新区

（山城子通讯地址：
561115 贵州省平坝县205信箱人事科李子叶转李德贵）

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积极修辞建构的爱情美唱——王芥组诗《致荷一生》赏美

星期五八月 21, 2009 3:43 am

积极修辞建构的爱情美唱——王芥组诗《致荷一生》赏美
文/ 山城子

由观云忘我君领衔的才诞生数月的中国成人文学网站，已经是美诗云集的地方了。其中的大组抒情之美著，当属王芥的《致荷一生》为最。这看一看发帖时的[编者按]，就可见一斑。说“这诗，真美！荷的一生，梦的一生，幸福的一生。浓郁又素雅，集美丽情怀、自然景致、人生感悟于一体，唱出一曲爱情的赞歌。”说“语言不但简洁干净，且清馨柔丽；意境不但纯美开阔，且有一种淡雅宁静之美，画般呈现在读者面前，情感涓涓流淌，丝丝渗入，物我两眷溢于诗表。”
那么，这篇什何以就“浓郁素雅”、“ 简洁干净”、“ 清馨柔丽”、“ 淡雅宁静”呢？我打开U盘带回的“下载”，陪着几净窗明和山风的清凉，于屏前细细地欣赏起来。而其间精巧的灵动，妙曼的睿智，宁静的雅丽，就在我的思维里跌宕跳跃起来，往复回环起来，缤纷妩媚起来，令我称美不已。
毕竟美在什么地儿、什么理儿上呢？那一字字、一行行、一节节一首首连续不断地告诉我：是美在成帮成缕的又疏密相间的积极修辞上。
我们知道，积极修辞方法分两大类别，一是被前人认定了的数十种修辞格，一是被前人早用了的又被今人不断开拓着的词类活用。这两大类别的积极的某些部分，不知何以这么有缘王芥，看王芥沉浸在醉梦之境敲响键盘执意情爱，就悄声隐形地一个接一个地挤进了他的字里行间，而互相窃笑着，说这小子只是痴迷，压根就没发现我们的介入哩！

1、兼着修辞格的词类活用之美。

词类活用本身就有语言的灵动之美，何况还兼着呈现别样之美的修辞格呢？
你看《三月致荷》里的句子：“她要提醒我早一些启程/ 莫错了花期，莫错了羞红”。这是春天，是在“仿佛整个春天，才是情人的怀抱”的氛围里，口语出来的亲切之美。亲切在于渗透着感情，而美在后句的“莫错了”的复沓（格）节奏和两短句排偶（格）的整齐，同时更美在“羞红”这个非名词的用如名词，而与名词“花期”的对应上。
紧接这美，下面的三句是“徒步跨过春夏的界碑/ 殷诚，挚爱，从容与安宁之后/ 那可爱的荷距我咫尺”。我们只看中间这行，在一串分剖（格）中，“殷诚”、“从容”与“安宁”这三个形容词，被“之后”这个具有动态的后缀，并列到“挚爱”这个动词的行列，一并具有了动词的性质。正是这样的活用与分剖，为我们凸显了主体形象初恋期间，赴约之前的那种真爱的安适之美。
“不屑几日，幸福/ 将沿着巨大的清香，照亮所有的灵魂/ 露的，风的，堤柳的/ 云的，燕子的，蜻蜓的，我的”。这是《四月致荷》的末节，是对初恋的幸福的抒情，是透着幸福感的抒情美。诚然，“幸福”这个形容词，早经约定俗成了兼名词用法。但“清香”这个形容词，应当是被活用成名词的初级阶段，加之移就（格）移来的“巨大”，立刻就产生了很宏观的灵动之美，何况个中还暗含着发光（照亮）的比喻（格）和后面长达两行的分剖（格）呢？这样的抒情，如果不美，那才是怪哩！

2、携着词类活用的拟人、移就之美。

拟人（格）使语言表达呈现生动活泼之美，移就（格）则呈现句子成分之间别致的搭配之美，何况它们还一起携着词类活用呢？
“醉的露啊，晨光照亮你惊讶的眼睛/ 昨晚，你趴在莲裙上/ 听到什么？/鲜嫩的啼哭吗？公主的胎语吗？”这是《四月致荷》末节的上一节诗，就是在那个幸福的抒情美之前的欢欣活泼之美。活泼而欢欣，自然是美在本节对荷上的露的整体的拟人上，同时也美在“醉的”和“鲜嫩的”两处移就上，特别是“鲜嫩的”与“啼哭”的搭配，令人欢欣得惊讶。诗人他哪里思谋来就脱口而出了呢？而携着的词类活用，是属于名词用如形容词的品类，就是“莲裙”的“莲”字，与“胎语”的“胎”字。两个字分别修饰的是衣裙和话语——莲叶那样墨绿的衣裙，仿佛从娘胎里发出的话语。最后的两个问句，既是排偶，也是语气助词的复沓。这么多的积极修辞密集于一小节诗里，如何不美得欢欣鼓舞，那种初恋的幸福欢愉之感，也就传达给读者了。

嘘－－你看我的荷
　　含苞待放。腮边的红刚刚睡去
　　低眉的样子
　　像个胎纯釉净的女婴
从素心温软的地方开始
　　我早已痴醉不起。你看
　　我盯着她睡着的微笑
　　已化成一枚温软的月亮

这是《五月致荷》的末节。“腮边的红刚刚睡去”这句拟人里，就携带了形容词的“红”如名词的活用；而“胎纯釉净的女婴”与“温软的月亮”，则是两处移就，而两处中间的“我早已痴醉不起”中的“痴醉”，则是形容词如了动词的活用。这连成片的爱恋的静谧之美，就呈现出来了。诚然，也还有“含苞待放”的拟物与“像个胎纯釉净的女婴”与“化成一枚温软的月亮”的比喻，也参与了这节诗的修辞之美。

3、裹着词类活用的反复、复沓、排比之美。

诗作品中的反复格与复沓格有着内在的节拍往复之美，而排比则有递进情感气势的语言力度之美。两者结合着用，再不时地裹上词类活用或其它，那么诗文本的行走就越发绰约而波澜壮阔了。
下面是组诗的第四首《六月致荷》的全文：
　　
　　六月如花似玉地盛开
　　朝阳如花似玉地盛开
　　水和香如花似玉地盛开
　　
　　细风的枝头，鸟的歌
　　如花似玉地盛开
　　水波的镜里，蜻蜓的翼
　　如花似玉地盛开
　　
　　我的灵魂立在你的面前
　　我的灵魂，如花似玉地
　　盛开

“如花似玉地盛开”，这个比喻句，被诗人一口气地反复（格）出现了六次，而第一节的三行，则构成了比较整齐的排比，内中裹了一个形容词“香”用如名词。接下来第二节是承前的继续排比，不过是在“如花似玉地盛开”之前，递进到排偶（格）的式样，第三节是排比的末句，却加入了“我的灵魂”的复沓，以强调诗的主体形象。这样，整个的六月，包括阳光与水与风，包括鸟语花香与虫翼，包括恋爱中的人及其灵魂，就都强烈地骋情骋意地美了起来，你就经不住诱惑，而回味自己处于热恋时节的情景了。
最后，我们引用第九首《十一月致荷》的第三节来欣赏：

　
一切都缓慢起来
　　一切都从容起来
　　一切都清晰起来
　　那些聊到天亮的欢乐
　　那些等待相逢的疼痛
　　悄悄的，悄悄的沉淀
　　化成雪白的藕心
　　那些敏感的眼神
　　与颤动，已温柔的沉睡
　　而我们无处安放的青春
　　已栖在抒情的诗中

这里的前三行，是整齐的排比句，每句中都裹着一个被活用为动词的形容词，那动的效果是由趋向动词“起来”给带出来的。缓慢-从容-清晰，层层扩展开来，显出一种安适平静之美。毕竟岁已深秋初冬，爱情已经修炼成了神仙。接下来的6行，是个参差不齐的排比句，且中间夹了个“悄悄的”复沓，裹“欢乐”、 “疼痛”、“颤动”三个非名词而为名词，同时还镶嵌了“藕心”的比喻与“沉睡”的拟人。加上后面“无处安放的青春”的异配（格），这节文字已经集合了凡12处积极修辞，从而将那种走向金婚的像熟透了的老南瓜一样的人生旅伴之间的情爱，表达得美上加美，直可以叫作美轮美奂了。

王芥的这篇爱情美唱共有十二首，而我所举诗量大约十之有二，已经足够说明何以美的问题了，恕不继续写入文章，而只留我私下里享受了。
最后想说：诗胞们呀！写诗要认真，读诗尤其要认真。只有尤其，才可以知其然，又知其所以然；才可以享受到美品的绝对之美，而非相对之美。
感谢王芥给了我一个很美很美的下午时光！

2009-8-20于贵阳市金阳新区
（通讯地址：
561115 贵州省平坝县205信箱人事科李子叶转李德贵）

附《致荷一生》地址：
http://www.zcshige.com/viewthread.php?tid=1010&extra=page%3D1

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kayuchan
星期六三月 03, 2012 6:17 am

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小寒斋主人
星期四七月 01, 2010 9:24 am

非常的感谢山城子老师对我诗歌的批评。我是哪个农村娃啊，我能感受到你评点中的认真与诚坦，这使我有点语无伦次，因为感动，也因为超过了我的期待，再次说声谢谢你！你批评得很好，我要慢慢想一下你的话，我想会一定能使我的写作更进一步的。

风动
星期一二月 02, 2009 9:45 pm

给山城子老师送来迟到的祝福。。。

蔡利华
星期四一月 29, 2009 1:07 am

祝李兄新年快乐!和山城子先生.--------
红梅瑞雪岁已初，浓浓乡情迎面铺。
坐上老客笑乡音，执笔欣然朝天抒。

肖今
星期三一月 28, 2009 6:51 am

山城老师,我来拜年了.

祝你牛年健康快乐

山城子
星期三五月 28, 2008 12:00 am

谢谢katbai前来问候！
山城子也问你好！

katbai
星期五五月 23, 2008 7:43 pm

问候老师!!!愿一切安好!

katbai
星期五五月 23, 2008 7:42 pm

为灾区受灾的同胞们祈祷:愿逝者安息,生者坚强......

山城子
星期六五月 17, 2008 8:32 am

谢谢肖今的关心！
我们黔中一切安好！

肖今
星期二五月 13, 2008 11:17 am

山城老师是四川的吗？

你那儿一切都安好吧！

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嗨，那些个教师节（迷你顶针诗链）

星期四 九月 10, 2009 9:07 pm

与山共生

星期二 九月 08, 2009 9:16 pm