酷我-北美枫

潘志远

老师鹰

生
死一瞬间
你不假思索
扑向哇哇哭泣的恐惧
张开爱呵护花朵的童真

我的目光挂满
几近绝迹淡忘很久
鹰的雄姿

在死亡的天空
在灾难的大地
盘旋你的无畏

乖孩子

尽管平日有些顽皮
偶尔也免不了任性
但你们都是乖孩子
地震的乖孩子
灾难的乖孩子
躺在废墟里多听话

父母喊你们不张口答应
老师催你们不睁开苏醒
你们坐在罹难的课堂里
下课了校园里出奇的安静

祭吴忠红老师

在那一刹那
你以血肉之躯顽强抵御
灾难的沉重
死亡的锋利

难道冥冥之中
也有大难压顶
死神那么快收走你的英勇
是想留做后盾

废墟中一个孩子紧握着笔

他一定写下了什么
在死亡的信笺上
但我们肉眼凡胎
看不见他写的字形

他一定是位好学生
天资聪慧学习勤奋
他用一根刚削好的铅笔
做地震布置的题目
演算灾难丢下的公式
他以花季的年华
完成2008年5月12日
汶川北纬31度东经103度
那张震惊世界的考卷

谭千秋老师

60秒多少人来不及决断
你却迅速反应
用扑写一个“大”
在死神之书的夹页里
笔画模糊字体清晰
过程快如闪电
经典中国每一双含泪的双眼
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坚持文化和个性写作,坚持质朴和诗意表达.

水九 · 发表于: 星期四七月 10, 2008 4:50 am 发表主题:

师道，在生死之间，诗情，在注视与仰赞之中，

“经典中国每一双含泪的双眼”，这可能是一种相对流行的谴词造句法，但在我看来，其中的词类变化与活用，必要性不大，