酷我-北美枫

[罗熳]

澎澎正在整理着自己的储蓄罐，华冬看见里面有一张是二十元的，便问道：“你那钱是哪来的？”我也在想：谁会给他这么大的一张钞票？
澎澎一边继续着自己的整理，一边说道：“我也忘了是谁给我的。”
华冬提出了他的怀疑：“我记得大前天晚上，我换衣服时，把口袋里的九十元钱放在桌上，昨天去拿时，剩下七十元。我还在怀疑自己是否花在哪里了？你这明明是从我那里偷的！”
我开始插话道：“澎澎，是你从爸爸那里拿的对吧？是的话，就应该承认！喜欢钱是没有过错的，但是你要取之有道，不能还没经过别人的允许就拿来。你要买什么你向家长要，而不能去偷。”
澎澎得到我的指导而不是不强硬的批评，不再那么羞惭而且还有为自己辩护的胆量，回话道：“你们不肯给。”
我接着说：“那是你还不懂得花钱，钱给了你，你都买了些糖果啊，方便面。你要买什么，只要我们认为可以的，那你就把钱拿去。再说，二十元的钱，你懂得花吗？你拿去买东西，买了多少，接着他该找还你多少？你不懂！这样你的钱就有可能出差错！所以小孩子不能拿大张的钱！”
澎澎正在等待着接受惩罚。
华冬有点儿愤慨地说道：“前一次他从我口袋里拿走一张一百元的钱，这一次又拿了二十元的钱！你们母子一个样！你小的时候不是说也偷你爸的钱，被你奶奶打了一顿。”我差不多流汗了，教育孩子怎么可以这样，这叫引导孩子吗？
澎澎接过话来：“妈妈自己也偷钱！”
我不理睬华冬，依旧温和地对澎澎说话道：“偷钱是因为爱钱，爱钱是因为我们对钱有着自己的想法。有自己的想法是很不错的！我小时候偷钱被我奶奶打了以后，就再也不敢偷了。犯错了，能够改过就是好孩子！家长的教育是为了防止孩子将来被公安人员抓进监狱的危险！”
不独有偶，第二天早晨，我带澎澎到表弟晰敏家玩，他老婆丽彬出来为我们开门，她告诉我：“晰敏在楼上，正在跟小贤过不去呢！”
事情是这样的，晰敏早上起床，发现自己抽屉的钥匙不见了，问5岁的小贤有没有拿，小贤说自己没拿，抽屉里的手机正在急响，他再四处找，一次次地找不到钥匙，也一次次地问不出个所以然来。想，难道真的是自己弄丢了？正打算撬开抽屉时，又觉得事情非常的奚巧，认真地回忆并分析着：昨天晚上洗澡之前，他还开过抽屉，钥匙应该不会乱扔，老婆更不会动自己的钥匙，于是开始“捉拿”孩子。
来到他家三楼，果真见孩子正躲在床铺底下，晰敏手中正拿着一把撬抽屉的菜刀端在床铺跟前逼供！我笑着说道：“哎哟哟，什么这么凶啊！想把孩子给杀了？”晰敏愤愤地回话道：“你不知道，这孩子真不好管教！好几次都拿了东西就是不肯承认！”丽彬插话道：“人家急，可他一点也不急！不凶一点，他都不肯能承认！”
我对晰敏和丽彬说道：“你们两个出去，这事交给我好了。”担心小贤吓坏了，我端下来，招呼着他快点出来：“小贤快出来，来。你拿了爸爸的钥匙，用来干什么？爸爸手机也放在里边，有急事呢！快点把钥匙拿出来好吗？”小贤宽心且信任地与我说话道：“我出去，爸爸会打我的！”
我接着说道：“你出来一下，拿了就说拿了，没有就说没有。表姑为你做主。”小贤从床铺底下爬了出来，对我说：“我拿出来，他会惩罚我。”
我牵着他的小手说道：“原来真的是你拿的啊，那你就直接拿出来好了，为什么要做到让家长生气才拿出来呢？好了，快点拿去。”
事情过去了。我和丽彬还有两位小朋友在他家客厅坐下，一边喝茶，一边聊天。我对小贤说道：“我知道你是个爱游戏的小家伙，喜欢跟你爸爸开玩笑，你想要故意让爸爸着急，可是你还不全会玩这个游戏！要玩这个游戏，你事先得有一道游戏法则，告诉爸爸，那钥匙是你拿的，让他去找，找得到要怎么办，找不到要怎么办。而不能让自己带上一个偷的名义！”
觉得小贤可能还会为家长的凶，感到心有余悸，我接着说道：“家长凶你，不是为了让你害怕，目的是为了你今后不再拿别人的东西！记得从前有一个人，小的时候偷了别人家的南瓜回家，他的妈妈对他说‘我的好孩子，你真是太聪明了，太能干了，晚上，我们有好饭吃了！’长大了，他为了钱财杀人放火，被告到官府，并被判处死刑，在临刑之前，行刑官问他还有什么话要讲，他说他想对他妈妈说一句话，于是行刑官把他妈妈叫到他跟前，他对他妈妈说‘妈妈把耳朵靠近我的嘴巴，我想跟你说句悄悄话’，他的妈妈含泪把脸侧过去，耳朵朝向他的嘴巴，犯人狠狠地咬下了他妈妈的耳朵，然后说‘是你没有好好管教我，害得我年纪轻轻地就死了！’
你们说说，家长对你们管教是好还是坏呢？”
澎澎、小贤静静地坐在一旁听着，似乎咽了许多提心吊胆的心思，也似乎长了见识，为此，我有一箭双雕的喜悦在心头。
二〇〇六年一月二十五日星期三
_________________
出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》

[[罗熳]]

澎澎正在整理着自己的储蓄罐，华冬看见里面有一张是二十元的，便问道：“你那钱是哪来的？”我也在想：谁会给他这么大的一张钞票？
澎澎一边继续着自己的整理，一边说道：“我也忘了是谁给我的。”
华冬提出了他的怀疑：“我记得大前天晚上，我换衣服时，把口袋里的九十元钱放在桌上，昨天去拿时，剩下七十元。我还在怀疑自己是否花在哪里了？你这明明是从我那里偷的！”
我开始插话道：“澎澎，是你从爸爸那里拿的对吧？是的话，就应该承认！喜欢钱是没有过错的，但是你要取之有道，不能还没经过别人的允许就拿来。你要买什么你向家长要，而不能去偷。”
澎澎得到我的指导而不是不强硬的批评，不再那么羞惭而且还有为自己辩护的胆量，回话道：“你们不肯给。”
我接着说：“那是你还不懂得花钱，钱给了你，你都买了些糖果啊，方便面。你要买什么，只要我们认为可以的，那你就把钱拿去。再说，二十元的钱，你懂得花吗？你拿去买东西，买了多少，接着他该找还你多少？你不懂！这样你的钱就有可能出差错！所以小孩子不能拿大张的钱！”
澎澎正在等待着接受惩罚。
华冬有点儿愤慨地说道：“前一次他从我口袋里拿走一张一百元的钱，这一次又拿了二十元的钱！你们母子一个样！你小的时候不是说也偷你爸的钱，被你奶奶打了一顿。”我差不多流汗了，教育孩子怎么可以这样，这叫引导孩子吗？
澎澎接过话来：“妈妈自己也偷钱！”
我不理睬华冬，依旧温和地对澎澎说话道：“偷钱是因为爱钱，爱钱是因为我们对钱有着自己的想法。有自己的想法是很不错的！我小时候偷钱被我奶奶打了以后，就再也不敢偷了。犯错了，能够改过就是好孩子！家长的教育是为了防止孩子将来被公安人员抓进监狱的危险！”
不独有偶，第二天早晨，我带澎澎到表弟晰敏家玩，他老婆丽彬出来为我们开门，她告诉我：“晰敏在楼上，正在跟小贤过不去呢！”
事情是这样的，晰敏早上起床，发现自己抽屉的钥匙不见了，问5岁的小贤有没有拿，小贤说自己没拿，抽屉里的手机正在急响，他再四处找，一次次地找不到钥匙，也一次次地问不出个所以然来。想，难道真的是自己弄丢了？正打算撬开抽屉时，又觉得事情非常的奚巧，认真地回忆并分析着：昨天晚上洗澡之前，他还开过抽屉，钥匙应该不会乱扔，老婆更不会动自己的钥匙，于是开始“捉拿”孩子。
来到他家三楼，果真见孩子正躲在床铺底下，晰敏手中正拿着一把撬抽屉的菜刀端在床铺跟前逼供！我笑着说道：“哎哟哟，什么这么凶啊！想把孩子给杀了？”晰敏愤愤地回话道：“你不知道，这孩子真不好管教！好几次都拿了东西就是不肯承认！”丽彬插话道：“人家急，可他一点也不急！不凶一点，他都不肯能承认！”
我对晰敏和丽彬说道：“你们两个出去，这事交给我好了。”担心小贤吓坏了，我端下来，招呼着他快点出来：“小贤快出来，来。你拿了爸爸的钥匙，用来干什么？爸爸手机也放在里边，有急事呢！快点把钥匙拿出来好吗？”小贤宽心且信任地与我说话道：“我出去，爸爸会打我的！”
我接着说道：“你出来一下，拿了就说拿了，没有就说没有。表姑为你做主。”小贤从床铺底下爬了出来，对我说：“我拿出来，他会惩罚我。”
我牵着他的小手说道：“原来真的是你拿的啊，那你就直接拿出来好了，为什么要做到让家长生气才拿出来呢？好了，快点拿去。”
事情过去了。我和丽彬还有两位小朋友在他家客厅坐下，一边喝茶，一边聊天。我对小贤说道：“我知道你是个爱游戏的小家伙，喜欢跟你爸爸开玩笑，你想要故意让爸爸着急，可是你还不全会玩这个游戏！要玩这个游戏，你事先得有一道游戏法则，告诉爸爸，那钥匙是你拿的，让他去找，找得到要怎么办，找不到要怎么办。而不能让自己带上一个偷的名义！”
觉得小贤可能还会为家长的凶，感到心有余悸，我接着说道：“家长凶你，不是为了让你害怕，目的是为了你今后不再拿别人的东西！记得从前有一个人，小的时候偷了别人家的南瓜回家，他的妈妈对他说‘我的好孩子，你真是太聪明了，太能干了，晚上，我们有好饭吃了！’长大了，他为了钱财杀人放火，被告到官府，并被判处死刑，在临刑之前，行刑官问他还有什么话要讲，他说他想对他妈妈说一句话，于是行刑官把他妈妈叫到他跟前，他对他妈妈说‘妈妈把耳朵靠近我的嘴巴，我想跟你说句悄悄话’，他的妈妈含泪把脸侧过去，耳朵朝向他的嘴巴，犯人狠狠地咬下了他妈妈的耳朵，然后说‘是你没有好好管教我，害得我年纪轻轻地就死了！’
你们说说，家长对你们管教是好还是坏呢？”
澎澎、小贤静静地坐在一旁听着，似乎咽了许多提心吊胆的心思，也似乎长了见识，为此，我有一箭双雕的喜悦在心头。
二〇〇六年一月二十五日星期三
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出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》

[晓鸣]

管教孩子一定要注意方式方法。孩子太小时不懂正确的是非观，教育要正面诱导为主。方法不对效果往往适得其反。

[[自己的敌人]]

管教孩子一定要注意方式方法。孩子太小时不懂正确的是非观，教育要正面诱导为主。方法不对效果往往适得其反。

[肖今]

罗熳的故事讲得很好，记得我小时候也听过。
但是对一个五岁的孩子来说，还是有些懵懂，可能有一点点听懂故事了，如果起到了作用有一部分还是受到恐吓而引起的，比如说：偷东西杀人放火要处死，这令他们感到害怕，有些小朋友甚至对死还没有完全的理解。

无独有偶，咱家BB也有这样的行径。但我从不说她这是偷，顶多是说她偷吃东西。
当孩子偷偷拿了大人的东西或者别人的东西，是因为他想要，又怕不给。当大人询问他时，他又不敢承认，是害怕受到惩罚。每次BB都会这样问我“你先答应我，你会不会骂我？”，我没有直接答应不骂或不打，我说“BB，不管什么事，错了没关系，但做了必须承认。爸爸妈妈批评你，是想让你知道什么是对的什么是错的。”于是，她就爽快地拿出东西，或说出自己做了什么事。
孩子不能逼，只有“哄”，当然大人首先要真诚，与孩子平等地交流。

我主张挖掘孩子的心底世界，然后让她们自己慢慢地了解自我与外界，本我与自然……

这是感性与理性结合的教育。

也有一些情况，大人无法控制情绪，这是在所难免的，毕竟人非圣人啊。
_________________
░░破茧成蝶 眼泪，从此不咸░░

NO FOREVER , ONLY LONGER！

[[King]]

罗熳的故事讲得很好，记得我小时候也听过。
但是对一个五岁的孩子来说，还是有些懵懂，可能有一点点听懂故事了，如果起到了作用有一部分还是受到恐吓而引起的，比如说：偷东西杀人放火要处死，这令他们感到害怕，有些小朋友甚至对死还没有完全的理解。

无独有偶，咱家BB也有这样的行径。但我从不说她这是偷，顶多是说她偷吃东西。
当孩子偷偷拿了大人的东西或者别人的东西，是因为他想要，又怕不给。当大人询问他时，他又不敢承认，是害怕受到惩罚。每次BB都会这样问我“你先答应我，你会不会骂我？”，我没有直接答应不骂或不打，我说“BB，不管什么事，错了没关系，但做了必须承认。爸爸妈妈批评你，是想让你知道什么是对的什么是错的。”于是，她就爽快地拿出东西，或说出自己做了什么事。
孩子不能逼，只有“哄”，当然大人首先要真诚，与孩子平等地交流。

我主张挖掘孩子的心底世界，然后让她们自己慢慢地了解自我与外界，本我与自然……

这是感性与理性结合的教育。

也有一些情况，大人无法控制情绪，这是在所难免的，毕竟人非圣人啊。
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░░破茧成蝶 眼泪，从此不咸░░

NO FOREVER , ONLY LONGER！

[晓鸣]

[[自己的敌人]]

[罗熳]

很高兴能与二位朋友交流育儿之事！
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出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》

[[罗熳]]

很高兴能与二位朋友交流育儿之事！
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出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》

[肖今]

[[King]]