酷我-北美枫

[梦之思者]

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春儿的童年是生活在红色革命专政的年代。这革命一词在那时就是代表着进步，光明和正义。反革命就是黑暗，就要被压迫。在春儿还没有什么记忆的时候，就开始搞“三反”、“五反”、“反右”。那些思想上稍有点自由的人，都要被反。保权成了第一，比吃饭还重要，反到最后干脆来一场叫春儿赶上真正的“红色革命”。于是一切都变了。学校也不讲什么课了，开始开批判会。一个老师被人叫到一个台子上，有人开始发言：“她一次到商店买袜子，说这袜子物美价廉。物美就是资产阶级思想，价廉就是爱沾小便宜。”被批的老师低头站在那里，她根本就没有反驳的权利。一切都乱了。教室的墙内外都是大字报，人人都要写，春儿不会毛笔字，所以也没写。一些老师不断的被人纠到教室的讲台上，学生们在下面大骂大叫。春儿在后面坐着，他叫不出来也骂不出来。他不明白，这大喊大叫的学生仇恨从哪里来的。春儿没有仇恨，也没有激动。
家的大院也热闹了，春儿看到院里新拴着一条绳子上，搭满了各样的衣服，一户人家的衣箱也被搬了出来。一对夫妇站在那里，低着头。这夫妇平时都喜欢穿一些比别人好点的衣服，这回这就成了问题。“张++，平时生活腐化，讲吃讲穿，满脑子资产阶级思想……”一个男高音在那里喊着高声怒斥着。一些带着红袖标的人们，可以任意出入任何人家中搜查。每家都不能有花瓶，字画什么的，这都是姓资的产品。还有那些无辜书，凡不是革命的书，统统都被没收。春儿这时还不懂事故，不知这一切都为了什么。也没有什么人给他说明这是为什么。只有呆呆的看着这莫明其妙的一切。人们都带上了毛的像章，表示忠心。早上起来时，春儿看到了邻居的一家四口，端端正正的站在家里，对着墙上毛的画像高唱“东方红”。
老师在绘声绘色的给春儿他们讲，他们生活在最幸福的时代，这幸福的生活是毛给的，不然大家现在还受地主和资本家的剥削，过着吃不饱穿不暧、吃糠咽菜苦日子。“你们是长在红旗下的幸福一代，你们还要时时刻刻的想着世界还有三分之二的受苦人，他们还受着地主和资本家的剥削，生活有水深火热之中，我们的目的就是要解放他们，叫他们过上幸福的生活”。春儿被老师讲的很感动，想起自己原来有这样幸福的生活，世界上大多数人还在吃不饱穿不暖。春儿觉着那三分之二的人真可怜，他觉着去解放他们真是一种伟大的事业。他真正相信了，这就是最正义的事业，这就是一个人应去奋斗的最伟大的目的。在红色大陆上幸福着的春儿，更觉着只有他生活的这里，才有“红太阳”，而世界其它地方到处是黑暗。他虽然根本就不知世界是什么样，但他感觉他真的是幸运的一代了。他对毛虽然不像其他人一样去大喊万岁，可在那红色的浸泡中，内心也以为那是一种神圣。
到处是轰轰烈烈，毛的任何一句话都成为“最高指示”，而且还要“一句顶一万句”。在中国的全部历史上这一定是最最高的“圣旨”了。大街的墙上全被涂上红色，上面写的全是毛的语录。毛的语录还印成了一本小书，人手一册。春儿当然也有一本。其它的书大都被查禁了。这由语录组成的这本小小“红宝书”上的话，春儿有的也看不太明白，但春儿知道这是最神圣的东西，这是世界上唯一的伟大，唯一的真理。春儿这时刚到小学五年级，只学会了四则运算，后面什么也不学了，老师也没有教什么，只是学红宝书了。稍后一点，无产阶级专政的代表，工人阶级进校并上了讲台。教育要革命，学制要缩短。这是最高指示说的。小学五年制就可以了，一切都为红色革命为最高点，别的什么文化已不重要了。
在孩子们不知所学的时候，大人们在相互对垒并分成两派，都抢着忠于红色领袖。夜晚还不断传来枪声。那还有什么欢乐。春儿的父母也属其中的一派。一天，他父母所属的一派宣告失败。胜利的那一派，到处抓人。春儿只有跟着父母跑回了农村的老家。那正是严冬的时候，春儿跟着家人不敢在市内上火车，走了几十里从一个小镇上了车。他们又回到老家的土木结构的老屋中。春儿和他一样大的不过是叔辈的孩子们睡在一个大通炕上。这倒好，失学的春儿在这里成了一个天天玩的农村小孩了。那时的农村叫人民公社，农民是没有土地的，也就是天天被队长派完活后，到地里作规定的农活，按天记分。春儿天天在老家无所事事，而且又不是住一二天。老家人给队长商量后，决定春儿也参加农活，一天给记二分。这样春儿成小农民了。
因为土地不是自己的，农民并不爱它所服务的土地，春儿从干活的农民身上可以看出。人们干起活来都是懒懒散散的。反正只要出工就有分。当时别说什么机器了就是牲口队里也很少，一些大车只有人力来拉。一辆大车要五、六个人拉，拉起来还是慢慢的，春儿就混在里面充数。一天夜里，春儿在村外玩，看见有人给自己的一小块自留地拉肥，那个人自己竟把一辆大车拉的飞快。春儿当然不明白，为什么农民给自己干活这样的卖力。春儿必竟还是小孩，既不会思考，也不知什么是苦日子。小孩的天然的生命力，叫他的适应能力是极强的。他除了和农民们天天在公家的土地上混混，挣个小工分外，没事时玩的很高兴，也不知什么是苦。在那条件是极差的日子里，别谈什么吃好，吃得饱已是很满意了。常常是一锅刚蒸好的玉米糁窝头，一掀锅就被叔侄几个抢的就差不多了。当一个人吃完所得的一个后，就再也没有了。春儿也没有什么梦想，就知干完活后，在村里到处玩，也没有人管教，差不多也就是个小野孩了。这时的他哪里知道，他在浪费生命中最保贵的时光呀。
回城的时候到了。城里面，他们跑走时的那种混乱的局面已没有了，社会比那时平稳些了。春儿又回到了学校，又回到了原来离开时的那个班级。这时的这个班级，已全体从原来的小学升到一所中学。春儿又坐在了课桌前。他傻傻的坐在那里，不知应从哪听起。一年多的没上学，他根本就听不懂老师讲的是什么。他离开小学时只学到四则运算，回来时这里已成了三角涵数，叫这从村里归来的小农民听得一头雾水。想到这要比种地轻多了，所以听不懂时，他就在那里迷乎。革命虽然还在继续，可比原来正常点了，不过在红色的大政治背景中，学校对学习管的并不严，学生也不太愿学。没有考试，没有作业，听完就完。春儿也就是每天呆呆的听，也听不懂，只认为这是一种任务，然后是盼下课。学校没有人管，家里也没有管他，父母对他从不过问，他也就这样一天天过着。不知什么叫知识，什么叫学问，不知什么是大学，听别人说学了也没有用，到时都要下放到农村去劳动。他自己不知，也没有任何人对他说，学习本身是作什么的。他天天不知所云的听老师讲那些奇怪的“扣塞因”，不明白天天坐这为什么。
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[[梦之思者]]

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春儿的童年是生活在红色革命专政的年代。这革命一词在那时就是代表着进步，光明和正义。反革命就是黑暗，就要被压迫。在春儿还没有什么记忆的时候，就开始搞“三反”、“五反”、“反右”。那些思想上稍有点自由的人，都要被反。保权成了第一，比吃饭还重要，反到最后干脆来一场叫春儿赶上真正的“红色革命”。于是一切都变了。学校也不讲什么课了，开始开批判会。一个老师被人叫到一个台子上，有人开始发言：“她一次到商店买袜子，说这袜子物美价廉。物美就是资产阶级思想，价廉就是爱沾小便宜。”被批的老师低头站在那里，她根本就没有反驳的权利。一切都乱了。教室的墙内外都是大字报，人人都要写，春儿不会毛笔字，所以也没写。一些老师不断的被人纠到教室的讲台上，学生们在下面大骂大叫。春儿在后面坐着，他叫不出来也骂不出来。他不明白，这大喊大叫的学生仇恨从哪里来的。春儿没有仇恨，也没有激动。
家的大院也热闹了，春儿看到院里新拴着一条绳子上，搭满了各样的衣服，一户人家的衣箱也被搬了出来。一对夫妇站在那里，低着头。这夫妇平时都喜欢穿一些比别人好点的衣服，这回这就成了问题。“张++，平时生活腐化，讲吃讲穿，满脑子资产阶级思想……”一个男高音在那里喊着高声怒斥着。一些带着红袖标的人们，可以任意出入任何人家中搜查。每家都不能有花瓶，字画什么的，这都是姓资的产品。还有那些无辜书，凡不是革命的书，统统都被没收。春儿这时还不懂事故，不知这一切都为了什么。也没有什么人给他说明这是为什么。只有呆呆的看着这莫明其妙的一切。人们都带上了毛的像章，表示忠心。早上起来时，春儿看到了邻居的一家四口，端端正正的站在家里，对着墙上毛的画像高唱“东方红”。
老师在绘声绘色的给春儿他们讲，他们生活在最幸福的时代，这幸福的生活是毛给的，不然大家现在还受地主和资本家的剥削，过着吃不饱穿不暧、吃糠咽菜苦日子。“你们是长在红旗下的幸福一代，你们还要时时刻刻的想着世界还有三分之二的受苦人，他们还受着地主和资本家的剥削，生活有水深火热之中，我们的目的就是要解放他们，叫他们过上幸福的生活”。春儿被老师讲的很感动，想起自己原来有这样幸福的生活，世界上大多数人还在吃不饱穿不暖。春儿觉着那三分之二的人真可怜，他觉着去解放他们真是一种伟大的事业。他真正相信了，这就是最正义的事业，这就是一个人应去奋斗的最伟大的目的。在红色大陆上幸福着的春儿，更觉着只有他生活的这里，才有“红太阳”，而世界其它地方到处是黑暗。他虽然根本就不知世界是什么样，但他感觉他真的是幸运的一代了。他对毛虽然不像其他人一样去大喊万岁，可在那红色的浸泡中，内心也以为那是一种神圣。
到处是轰轰烈烈，毛的任何一句话都成为“最高指示”，而且还要“一句顶一万句”。在中国的全部历史上这一定是最最高的“圣旨”了。大街的墙上全被涂上红色，上面写的全是毛的语录。毛的语录还印成了一本小书，人手一册。春儿当然也有一本。其它的书大都被查禁了。这由语录组成的这本小小“红宝书”上的话，春儿有的也看不太明白，但春儿知道这是最神圣的东西，这是世界上唯一的伟大，唯一的真理。春儿这时刚到小学五年级，只学会了四则运算，后面什么也不学了，老师也没有教什么，只是学红宝书了。稍后一点，无产阶级专政的代表，工人阶级进校并上了讲台。教育要革命，学制要缩短。这是最高指示说的。小学五年制就可以了，一切都为红色革命为最高点，别的什么文化已不重要了。
在孩子们不知所学的时候，大人们在相互对垒并分成两派，都抢着忠于红色领袖。夜晚还不断传来枪声。那还有什么欢乐。春儿的父母也属其中的一派。一天，他父母所属的一派宣告失败。胜利的那一派，到处抓人。春儿只有跟着父母跑回了农村的老家。那正是严冬的时候，春儿跟着家人不敢在市内上火车，走了几十里从一个小镇上了车。他们又回到老家的土木结构的老屋中。春儿和他一样大的不过是叔辈的孩子们睡在一个大通炕上。这倒好，失学的春儿在这里成了一个天天玩的农村小孩了。那时的农村叫人民公社，农民是没有土地的，也就是天天被队长派完活后，到地里作规定的农活，按天记分。春儿天天在老家无所事事，而且又不是住一二天。老家人给队长商量后，决定春儿也参加农活，一天给记二分。这样春儿成小农民了。
因为土地不是自己的，农民并不爱它所服务的土地，春儿从干活的农民身上可以看出。人们干起活来都是懒懒散散的。反正只要出工就有分。当时别说什么机器了就是牲口队里也很少，一些大车只有人力来拉。一辆大车要五、六个人拉，拉起来还是慢慢的，春儿就混在里面充数。一天夜里，春儿在村外玩，看见有人给自己的一小块自留地拉肥，那个人自己竟把一辆大车拉的飞快。春儿当然不明白，为什么农民给自己干活这样的卖力。春儿必竟还是小孩，既不会思考，也不知什么是苦日子。小孩的天然的生命力，叫他的适应能力是极强的。他除了和农民们天天在公家的土地上混混，挣个小工分外，没事时玩的很高兴，也不知什么是苦。在那条件是极差的日子里，别谈什么吃好，吃得饱已是很满意了。常常是一锅刚蒸好的玉米糁窝头，一掀锅就被叔侄几个抢的就差不多了。当一个人吃完所得的一个后，就再也没有了。春儿也没有什么梦想，就知干完活后，在村里到处玩，也没有人管教，差不多也就是个小野孩了。这时的他哪里知道，他在浪费生命中最保贵的时光呀。
回城的时候到了。城里面，他们跑走时的那种混乱的局面已没有了，社会比那时平稳些了。春儿又回到了学校，又回到了原来离开时的那个班级。这时的这个班级，已全体从原来的小学升到一所中学。春儿又坐在了课桌前。他傻傻的坐在那里，不知应从哪听起。一年多的没上学，他根本就听不懂老师讲的是什么。他离开小学时只学到四则运算，回来时这里已成了三角涵数，叫这从村里归来的小农民听得一头雾水。想到这要比种地轻多了，所以听不懂时，他就在那里迷乎。革命虽然还在继续，可比原来正常点了，不过在红色的大政治背景中，学校对学习管的并不严，学生也不太愿学。没有考试，没有作业，听完就完。春儿也就是每天呆呆的听，也听不懂，只认为这是一种任务，然后是盼下课。学校没有人管，家里也没有管他，父母对他从不过问，他也就这样一天天过着。不知什么叫知识，什么叫学问，不知什么是大学，听别人说学了也没有用，到时都要下放到农村去劳动。他自己不知，也没有任何人对他说，学习本身是作什么的。他天天不知所云的听老师讲那些奇怪的“扣塞因”，不明白天天坐这为什么。
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