酷我-北美枫

[罗熳]

2008年11月6日星期四
教书有十几年的，可跟学生的近距离接触却少得很，对他们的了解也是肤浅的。直至这一学期，侄子来我校，我对这个年龄段的孩子的了解才有了一大步的进展。
现在的孩子，我的眼光也是从侄子身上出发的。举几个我所谓的“现在的孩子”的例子吧。
一次，正在用502胶水补鞋子的小华问我：“姑姑，502会否燃烧，会否爆炸？”我答道：“我不清楚，你可以做个实验。”他敏捷地答道：“我才不做呢，要是会爆炸，那我不是有危险？”我笑了。
另外一次是这样的，我去找他班主任问话，回来的时候，我告诉他：“小华，你们班主任的儿子非常乖，你们班主任出去了，可他自己一个人在家做完作业，自个儿洗澡。”他答道：“你告诉我这些，是想让我在你不在宿舍的时候，也像他那样做好作业洗澡吧。”
还有一件事是这样的，上周末，我回娘家，本来我准备的东西就有点沉，可是嫂子又让我带小华的棉絮。这棉絮还不是入冬的，只是秋天盖的，还不重，只是体积大了点。在门口，一贯让儿子分担点小事的我提着行旅对小华说：“这些东西你随便挑一样拿吧。”只背着一个书包的他对我所提的话不当话，应答也不应答。爸爸在后边说道：“姑姑都提醒你了，你怎么都无动于衷呢？人比猪顽固！”小华依然不吭声，更没有行动。我想他是对我有什么不满，所以不帮忙吧？我没有细想，不就是一些让他做作业，使他反感的事而已。或者，他的习惯就是这样，没有帮忙万事大人包办的习惯？要同我们一起前行，只背一个书包要去姐姐那儿读书的侄女，她也没有一点帮忙之意。一时没有法子的我，提着大包小包出发了。
走了一小段路，我转过身来，对小华说：“小华，把棉絮提去！”这命令使他一时也回避不了，提了。这时侄女陈琳有动静了，对她弟弟说道：“我来提。”后来他们两个人轮流提。
这就是现在的孩子。
现在的孩子，值得肯定的是见识面广，头脑灵活，有安全意识，有探究思想。需要改进的是，要学会人际关系！否则就不会受人欢迎，只会招人唾弃和厌恶；现在的孩子，需要改进的是，要学会独立，学会自己的事自己做，否则只会是禁不起风吹雨打的弱苗。
_________________
出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》

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2008年11月6日星期四
教书有十几年的，可跟学生的近距离接触却少得很，对他们的了解也是肤浅的。直至这一学期，侄子来我校，我对这个年龄段的孩子的了解才有了一大步的进展。
现在的孩子，我的眼光也是从侄子身上出发的。举几个我所谓的“现在的孩子”的例子吧。
一次，正在用502胶水补鞋子的小华问我：“姑姑，502会否燃烧，会否爆炸？”我答道：“我不清楚，你可以做个实验。”他敏捷地答道：“我才不做呢，要是会爆炸，那我不是有危险？”我笑了。
另外一次是这样的，我去找他班主任问话，回来的时候，我告诉他：“小华，你们班主任的儿子非常乖，你们班主任出去了，可他自己一个人在家做完作业，自个儿洗澡。”他答道：“你告诉我这些，是想让我在你不在宿舍的时候，也像他那样做好作业洗澡吧。”
还有一件事是这样的，上周末，我回娘家，本来我准备的东西就有点沉，可是嫂子又让我带小华的棉絮。这棉絮还不是入冬的，只是秋天盖的，还不重，只是体积大了点。在门口，一贯让儿子分担点小事的我提着行旅对小华说：“这些东西你随便挑一样拿吧。”只背着一个书包的他对我所提的话不当话，应答也不应答。爸爸在后边说道：“姑姑都提醒你了，你怎么都无动于衷呢？人比猪顽固！”小华依然不吭声，更没有行动。我想他是对我有什么不满，所以不帮忙吧？我没有细想，不就是一些让他做作业，使他反感的事而已。或者，他的习惯就是这样，没有帮忙万事大人包办的习惯？要同我们一起前行，只背一个书包要去姐姐那儿读书的侄女，她也没有一点帮忙之意。一时没有法子的我，提着大包小包出发了。
走了一小段路，我转过身来，对小华说：“小华，把棉絮提去！”这命令使他一时也回避不了，提了。这时侄女陈琳有动静了，对她弟弟说道：“我来提。”后来他们两个人轮流提。
这就是现在的孩子。
现在的孩子，值得肯定的是见识面广，头脑灵活，有安全意识，有探究思想。需要改进的是，要学会人际关系！否则就不会受人欢迎，只会招人唾弃和厌恶；现在的孩子，需要改进的是，要学会独立，学会自己的事自己做，否则只会是禁不起风吹雨打的弱苗。
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出版有两部书，一本是教育散记《平常的人》，一本是诗集《站立的人》