酷我-北美枫

[山城子]

贵州诗人为大地震含泪写作 （2008-5-22《贵阳日报--数字报》）

文/ 彭雅


　　“5·12”汶川大地震发生之后，牵动着亿万人民的心，也牵动着身处灾区的贵州作家和诗人的心。“除了泪水，还有责任”，在地震后他们立即行动起来，用自己的一支笔，用自己的心声和文字，纷纷为灾区同胞和救援勇士写作，表达自己对祖国和人民的爱戴与寄托。

　　用诗歌传达一种人文关怀

　　我市著名诗人白沙作为中国诗歌网副总编，在地震发生后的第一时间，就在该网站发出“抗震救灾诗歌专号”的紧急征稿通知，倡议全国诗歌爱好者拿起笔来，表达自己强烈的社会责任感和与灾区人民休戚与共的人文关怀。此号召立即得到了积极响应，著名军旅诗人王久辛及湖南的钟生钦、重庆的陈晓林等各地知名诗人纷纷撰写《来吧，来检验吧——写在汶川抗震救灾的日子里》、《在摇晃中看到一道美丽的彩虹在汶川升起》、《孩子，坚持住，让我牵住你的手》等催人泪下的诗歌作品。诗人们表示，诗歌是情义，是担当，是人类的良知，通过诗作表明诗人的精神立场：灾民承受苦难时，我们不能缺席，也没有缺席，我们必须用自己的文字表达对祖国和民族的无限情意。我们的家园，那些美丽的城市和乡村虽然被毁了，但我们的精神家园是永固的，汶川永固！

　　

　　用诗歌歌颂舍己救人的英雄

　　贵州诗人们的表现也十分踊跃，知名诗人山城子在地震发生后至今，已经创作了十几首新作。尤其是作为一位中学退休教师的他，对在此次地震中为保护学生而牺牲的几位老师尤为关注，对他们在危难时刻最先想到和保护的是自己的学生的抉择感同身受，于是特别提笔为德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师和崇州怀远中学英语教师吴忠红分别写下诗歌《大地震中你千古了》和《60秒的抉择》。山城子表示，他和这两位老师素昧平生，但通过电视了解谭千秋老师在地震发生、教室楼房垮塌的瞬间，张开双臂，扑倒在课桌上，保护底下的四个学生；本可逃离的吴忠红义无返顾地返回四楼疏散学生而最终被垮塌的楼体吞噬等“英雄老师”的感人事迹时，仿佛早已和他们熟认多年，诗作中流露的是对老友逝去的扼腕痛惜：“谭千秋老师啊——谭主任——老谭——谭啊大地震中你千古了…… 是否想及人生的真正价值在于对社会的奉献！那一课，你终于身体力行，卓绝讲完！” 、“还有7分钟下课你正听学生巩固发言，教室猛然摇晃起突然……喀喀裂断声中却辨清教室里还有惊唤,你立刻急返…60秒60秒大地不再给时间,所有的教室在最后一秒巨响轰然……天国又多了一位英雄！你呀！吴忠红 崇州怀远中学七百师生怀念永远……”

　　

　　用诗歌抚慰人们心灵的创伤

　　都匀的80后诗人吴非也满含悲痛写下《五月，遥望汶川》，他表示自己在这样巨大的灾难面前，没有“你们”、“他们”只有“我们”。“物伤其类”是人类的荣耀，正因为此，人类自从诞生以来，面临着无数次的挫折和摧毁才能奋然前行。也许文字是无力的，但十月革命胜利的时候，是叶赛宁第一个在莫斯科街头张贴了革命的诗篇；切尔诺贝利核电站事故，是诗歌鼓舞了人心；“9·11”时，是美国的诗人站在双塔的废墟上用诗歌抚慰着人们心灵的创伤。

　　

　　用诗歌为幸存的人们祝福

　　一位笔名叫春森的贵阳诗歌爱好者看到那些地震孤儿的照片，忍不住悲伤，热泪长流，他写了《让你住进我的爱》等诗歌，念给孩子、妻子听，三个人哭着抱成一团，“我是一名医务工作者，其次才是诗人。汶川大地震发生之后，灾情就是命令，卫生部门所有工作的重心都在救灾上，我的领导和许多同事都在第一时间赶赴灾区参与救灾。我周围诗歌界的朋友虽然不在第一现场，但他们都有一颗火热的心为灾区跳动，除了捐款捐物表达爱心之外，大家不约而同想到拿起笔来展现诗人的良知。写诗歌，是想为灾区失去生命的人祈祷，为幸存下来的人祝福。‘一粒沙呻吟，十万粒围着诵经’，应该是我们共同具有的精神。”
_________________
诗是人生的雅伴儿。
山城茶居：http://coviews.com/weblog.php?w=46

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贵州诗人为大地震含泪写作 （2008-5-22《贵阳日报--数字报》）

文/ 彭雅


　　“5·12”汶川大地震发生之后，牵动着亿万人民的心，也牵动着身处灾区的贵州作家和诗人的心。“除了泪水，还有责任”，在地震后他们立即行动起来，用自己的一支笔，用自己的心声和文字，纷纷为灾区同胞和救援勇士写作，表达自己对祖国和人民的爱戴与寄托。

　　用诗歌传达一种人文关怀

　　我市著名诗人白沙作为中国诗歌网副总编，在地震发生后的第一时间，就在该网站发出“抗震救灾诗歌专号”的紧急征稿通知，倡议全国诗歌爱好者拿起笔来，表达自己强烈的社会责任感和与灾区人民休戚与共的人文关怀。此号召立即得到了积极响应，著名军旅诗人王久辛及湖南的钟生钦、重庆的陈晓林等各地知名诗人纷纷撰写《来吧，来检验吧——写在汶川抗震救灾的日子里》、《在摇晃中看到一道美丽的彩虹在汶川升起》、《孩子，坚持住，让我牵住你的手》等催人泪下的诗歌作品。诗人们表示，诗歌是情义，是担当，是人类的良知，通过诗作表明诗人的精神立场：灾民承受苦难时，我们不能缺席，也没有缺席，我们必须用自己的文字表达对祖国和民族的无限情意。我们的家园，那些美丽的城市和乡村虽然被毁了，但我们的精神家园是永固的，汶川永固！

　　

　　用诗歌歌颂舍己救人的英雄

　　贵州诗人们的表现也十分踊跃，知名诗人山城子在地震发生后至今，已经创作了十几首新作。尤其是作为一位中学退休教师的他，对在此次地震中为保护学生而牺牲的几位老师尤为关注，对他们在危难时刻最先想到和保护的是自己的学生的抉择感同身受，于是特别提笔为德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师和崇州怀远中学英语教师吴忠红分别写下诗歌《大地震中你千古了》和《60秒的抉择》。山城子表示，他和这两位老师素昧平生，但通过电视了解谭千秋老师在地震发生、教室楼房垮塌的瞬间，张开双臂，扑倒在课桌上，保护底下的四个学生；本可逃离的吴忠红义无返顾地返回四楼疏散学生而最终被垮塌的楼体吞噬等“英雄老师”的感人事迹时，仿佛早已和他们熟认多年，诗作中流露的是对老友逝去的扼腕痛惜：“谭千秋老师啊——谭主任——老谭——谭啊大地震中你千古了…… 是否想及人生的真正价值在于对社会的奉献！那一课，你终于身体力行，卓绝讲完！” 、“还有7分钟下课你正听学生巩固发言，教室猛然摇晃起突然……喀喀裂断声中却辨清教室里还有惊唤,你立刻急返…60秒60秒大地不再给时间,所有的教室在最后一秒巨响轰然……天国又多了一位英雄！你呀！吴忠红 崇州怀远中学七百师生怀念永远……”

　　

　　用诗歌抚慰人们心灵的创伤

　　都匀的80后诗人吴非也满含悲痛写下《五月，遥望汶川》，他表示自己在这样巨大的灾难面前，没有“你们”、“他们”只有“我们”。“物伤其类”是人类的荣耀，正因为此，人类自从诞生以来，面临着无数次的挫折和摧毁才能奋然前行。也许文字是无力的，但十月革命胜利的时候，是叶赛宁第一个在莫斯科街头张贴了革命的诗篇；切尔诺贝利核电站事故，是诗歌鼓舞了人心；“9·11”时，是美国的诗人站在双塔的废墟上用诗歌抚慰着人们心灵的创伤。

　　

　　用诗歌为幸存的人们祝福

　　一位笔名叫春森的贵阳诗歌爱好者看到那些地震孤儿的照片，忍不住悲伤，热泪长流，他写了《让你住进我的爱》等诗歌，念给孩子、妻子听，三个人哭着抱成一团，“我是一名医务工作者，其次才是诗人。汶川大地震发生之后，灾情就是命令，卫生部门所有工作的重心都在救灾上，我的领导和许多同事都在第一时间赶赴灾区参与救灾。我周围诗歌界的朋友虽然不在第一现场，但他们都有一颗火热的心为灾区跳动，除了捐款捐物表达爱心之外，大家不约而同想到拿起笔来展现诗人的良知。写诗歌，是想为灾区失去生命的人祈祷，为幸存下来的人祝福。‘一粒沙呻吟，十万粒围着诵经’，应该是我们共同具有的精神。”
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诗是人生的雅伴儿。
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[晓鸣]

向贵州诗人致以敬意。

[[自己的敌人]]

向贵州诗人致以敬意。