酷我-北美枫

[三国演毅]

我刚研究生毕业，前天听了WBSA主席史宪文教授一番奇论，很是郁闷，我怀疑自己辛辛苦苦读的研究生还是不是研究生。
研究生就是“能研究生活的人”，这就是史教授的定义！道理是：连生活都难以为继的人，还能研究什么？
史宪文教授的观点是，对于应用科学领域的研究生要实现三包才能有资格自称为研究生。一是包学费赎回，也就是说研究生应当有能力在导师与学校的帮助下，将自己的阶段性科研成果出售出去，还回经济效益，否则，没有市场价值的研究课题论文，除了增加一些信息垃圾，还有什么意义？二是要包毕业分配，也就是说，研究生毕业后到哪里就业，在入学前就应当明确，在毕业前就解决了上岗问题，甚至课题本身就针对即将就业的企业问题，否则，盲目培养的研究生都不如本科生的就业目标明确。三是包一技之长，也就是说，毕业后，研究生所增长的技能足够使自己在未来很长时间内保持职业竞争优势，否则，毕业后就技术落后，教育撵不上实践，学生怎么能出的了校门？
“包学费赎回”、“包毕业分配”、“包一技之长”，一石激起千重浪，三石掀起大反思。有人说史教授在标新立异、学术炒作，有人说这是一种理想，但未必可行。也有人说史宪文教授在给他领衔的新加坡策划专业研究生班打广告，因为这个研究生课程声称的特色就是“实行三包”。
我曾经极力反对急功近利读研，可是眼下的形势，也不能不考虑眼前利益。
我很疑惑，我的研究生证书马上就要到手了，难道为了享受“三包”再读一个研究生不成？
_________________
"研究出好生活，这就是“研究生”
http://blog.sina.com.cn/oksanbao

[[三国演毅]]

我刚研究生毕业，前天听了WBSA主席史宪文教授一番奇论，很是郁闷，我怀疑自己辛辛苦苦读的研究生还是不是研究生。
研究生就是“能研究生活的人”，这就是史教授的定义！道理是：连生活都难以为继的人，还能研究什么？
史宪文教授的观点是，对于应用科学领域的研究生要实现三包才能有资格自称为研究生。一是包学费赎回，也就是说研究生应当有能力在导师与学校的帮助下，将自己的阶段性科研成果出售出去，还回经济效益，否则，没有市场价值的研究课题论文，除了增加一些信息垃圾，还有什么意义？二是要包毕业分配，也就是说，研究生毕业后到哪里就业，在入学前就应当明确，在毕业前就解决了上岗问题，甚至课题本身就针对即将就业的企业问题，否则，盲目培养的研究生都不如本科生的就业目标明确。三是包一技之长，也就是说，毕业后，研究生所增长的技能足够使自己在未来很长时间内保持职业竞争优势，否则，毕业后就技术落后，教育撵不上实践，学生怎么能出的了校门？
“包学费赎回”、“包毕业分配”、“包一技之长”，一石激起千重浪，三石掀起大反思。有人说史教授在标新立异、学术炒作，有人说这是一种理想，但未必可行。也有人说史宪文教授在给他领衔的新加坡策划专业研究生班打广告，因为这个研究生课程声称的特色就是“实行三包”。
我曾经极力反对急功近利读研，可是眼下的形势，也不能不考虑眼前利益。
我很疑惑，我的研究生证书马上就要到手了，难道为了享受“三包”再读一个研究生不成？
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[晓鸣]

奇谈怪论。

[[自己的敌人]]

奇谈怪论。

[秋天的枫叶林]

现行教育界的怪胎，谁能说这存在的就是没道理的？谁来引领？
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因本真而活，持生命之青色。

[[holly]]

现行教育界的怪胎，谁能说这存在的就是没道理的？谁来引领？
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因本真而活，持生命之青色。