酷我-北美枫

星子 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 12:09 pm 发表主题: 生存技能

你无法想象
这些孩子交上字条
只有一个字,
当被问到
什么最困扰他们.

死!

你无法面对
他们忧郁的面容,
悲伤的眼睛.

你以为这只是一个故事,
或临时的感觉.

和他们一起经受吧,
一个个葬礼, 父母的,
叔叔们的,
午饭时间,黄昏时候,
以及整个星期.

你还能有力气自由呼吸吗?
你能吗?
当所有的来自黑色,沉淀在黑暗里,
最火热的太阳也无法温暖他们.

这些非洲的孩子们,
如今挣扎着运用他们的
生存技能—

祈祷,
祈祷,
再祈祷!
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西席 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 12:18 pm 发表主题:

纠正误打：“但被问到”应该为“当被问到”

星子 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 12:38 pm 发表主题:

Thanks....改了....
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叶雨 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 1:12 pm 发表主题:

主题明确，有深层含义，让人思考。这已经是星子风格了。

建议：
英语味道太重了些。用更多更贴切的比喻效果会更好。
还可以短些。
最大的不足是：震撼力没有到最高。

女性作者通常不太喜欢写太震撼的文字，可以理解。

唐夫 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 1:51 pm 发表主题:

仅仅是写得低调。
_________________
语言是电，诗歌是雷。

frankjiang · 发表于: 星期三八月 09, 2006 2:07 pm 发表主题:

平淡也是震撼！
_________________
快乐在诗里，感觉在舞中

微信：jcdfrank
公司网站：www.kaideed.com
加拿大凯谛留学移民签证中心
blogs:

http://www.coviews.com/weblog.php?w=52

星子 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 2:35 pm 发表主题:

谢谢大家....

我把真实的事件描述下来...

对他们来说,生存技能是祈祷,,,,祈祷....
在那样的环境下,没有别的希望,这时他们最后的希望...(能生存下去的希望)
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icecanadaice · 发表于: 星期三八月 09, 2006 3:50 pm 发表主题:

挺震撼的,至少于我来说.星子看的很远很广,想的也很深.值得学习.诗人不光是写写花前月下的诗歌,应该能深入到现实社会中去.写出的诗歌才有感染力和震撼力.

杯中冲浪 · 发表于: 星期三八月 09, 2006 7:14 pm 发表主题:

星子的这首诗让我想到以色列的一位诗人的诗，贴在这里，与星子分享。

上帝怜悯幼儿园的孩子 6

上帝怜悯幼儿园的孩子，
不太怜悯课桌前的孩子。
对大人，他毫无怜悯。
让他们自生自灭。
某个时候，他们不得不四肢着地
在燃烧的沙地上
爬向急救站
全身流血。

或许他会怜悯那些真心去爱的人
庇护他们
就像树给睡在公园长椅上的人
遮荫一样。

或许我们也应该送给他们
我们最珍贵的、充满慈爱的硬币
那母亲遗留给我们的硬币，
这样他们的幸福就会保佑我们
在此刻，在此后的日子里。

［中译注］以色列前总理拉宾在1994年诺贝尔和平奖颁奖典礼上朗诵了这首诗。
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靠近神的烛光读书

长篙 · 发表于: 星期四八月 10, 2006 4:41 am 发表主题:

星子,收尾的两段并不能带动高潮. Surprised

与前面的部分似乎欠一点陈叙上的有力因果关系.星子越来越长大了 Laughing

思想上的高度是人格上的高度,是最难学的.诗意,诗性好学.
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忘掉写诗,你才开始真正写诗;詩無定法,隨性而安

長篙诗歌自然門
http://blog.sina.com.cn/99GG

星子 · 发表于: 星期四八月 10, 2006 7:52 am 发表主题:

谢谢大家....

关于对收尾的评点,我觉得一部分朋友没有读明白....

我不喜欢任何人为的升华和提升... 我也没想过如何去震撼....事实已经足够让我们思索..结尾是事实的描述,,,,当然也有双重涵义

在西方世界,生存技能学的和考虑的是很实际的技能,比如体魄反应能力,思维能力等等,

但在那些整天被亲热,邻居死亡包围着的孩子们,,,,他们唯一能寄托于"祈祷"来生存下去.

祈祷,是他们的唯一生存技能....寄托在GOD上....无可奈何!!!!
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frankjiang · 发表于: 星期四八月 10, 2006 1:48 pm 发表主题:

星子 · 发表于: 星期五八月 11, 2006 8:22 am 发表主题:

谢谢江南
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