酷我-北美枫

Rollor · 游客

怎样管教淘气的孩子

经常可以听到家长抱怨说：我家孩子太淘气了，越不能玩的东西他越要玩。也听到有人建议说：孩子淘气都是家长惯的，打几顿屁股就管过来了。

这两种观点都是不对的。因为绝大多数情况下，孩子并不是由于淘气才玩不该玩的东西。大人总按照自己的思维方式去看事情，其实对孩子来讲，所谓该玩的和不该玩的东西根本没有任何区别。对一个三四岁的儿童来说，只要他能接触到的东西，就是玩具。在我看来，只要孩子玩弄什么东西，就是在学习研究。

比如，我见到过这样的场景：孩子会拿着电视遥控器，按一下，打开电视，再按一下，关上电视，然后再开，再关。妈妈在旁边看到了，叫孩子别这样玩。孩子不听，妈妈就来把遥控器拿走。孩子抢过遥控器再玩。妈妈就过来抢，孩子就哈哈笑着满屋跑，一会儿开一下电视，一会儿关一下电视。妈妈不好意思地对我说：我这孩子太皮，管不了。

我倒觉得正相反。这个孩子很聪明。他对事物充满了好奇。他喜欢研究遥控器与电视开关的因果关系。他善于利用适当的机会吸引母亲跟自己玩耍。这个母亲的处理方式也不算太差，因为她毕竟没有为孩子 “玩不该玩的东西” 而惩罚孩子，也没有把遥控器束之高阁使孩子失去一次探索的机会。但母亲表面制止却又不真正制止的做法会造成一种负面影响，影响母亲对孩子讲话的权威性。等以后需要真正制止孩子的某些行为的时候，将无法达到应有的效果。

那么，对于孩子的所谓 “淘气行为” 到底应该怎么办？下面我用在网上得到的例子作些具体说明（人物全部用化名）。

明明把厕所纸往水里泡。开始时一卷卷打开泡，后来嫌慢，就整卷整卷地扔进水里。

父母完全可以借这个机会教导他纸泡在水里所能产生的物理效果。然后拿不同的纸给他泡，让他尽情的体会泡纸的乐趣，了解纸与水的关系。还可以带他去科技馆，看看纸是怎么造出来的。当然，在给他讲解和试验了一些泡纸之后，还要告诉他：手纸的主要功能是上厕所的，如果都泡了，上厕所就没得用了。下次如果想泡，就告诉爸爸，爸爸给你一些，但不要把所有的纸都泡了。

圆圆嚷嚷着要帮妈妈干活，在水池边忙啊忙啊的，一会儿工夫，把一整瓶洗碗液全挤到池子里了。

这说明孩子在模仿大人干活，但仍然避免不了贪玩的天性。他并不知道洗碗液的价值或功用，只知道挤着好玩。大人不应该为损失一瓶洗碗液而生气，相反，既然他已经把洗碗液挤光了，再责怪什么也没用了。如果是我，我会夸奖孩子真能干，给他演示我怎样洗碗，然后做出突然发现的样子：“唉呦，洗碗液没有了，我没法洗碗了。是不是你把洗碗液都用光了？很好玩，是吧？不过，下次别都挤光了，洗碗还要用呢，好吗？”

胖胖撒尿不去厕所，一定要用自己的尿盆，尿完之后再端到洗手池去刷。

胖胖这样做，可能是因为他喜欢把黄色的尿液洗干净的过程。家长一定要表扬他，然后告诉他：尿是脏的，在洗手盆里刷尿盆会把洗手盆弄脏，所以，应该到地下室涮拖布地方的地方去洗尿盆。孩子也许绝得那样太麻烦，这时，家长可以说：你看，这样多麻烦，不如直接尿到厕所里好了。胖胖如果不愿意，只想尿到盆里，也没必要强迫改变他。顺其自然，早晚他会习惯到厕所尿尿的。

路路知道父母怕吵邻居，一不高兴就跑到门口大叫，“阿姨，我吵死你来了，哈哈哈哈哈” 。

孩子并不知道这种行为的恶果，只是想通过破坏来发泄自己的不满。家长必须明确告诉孩子这样的危害。然后，如果孩子继续这种严重干扰别人生活的行为，就要立刻对他进行惩罚。所谓惩罚，不是打骂孩子。目前大家普遍比较能接受的惩罚方法是禁闭（Time Out）。各家实行 Time out 的具体方法不同。有的让孩子面墙罚站，我们家是把孩子关进厕所两分钟。

禁闭的目的一方面是对孩子进行惩罚，另一方面，更重要的，则是给大人和孩子一个冷静期。把孩子从惹他生气的环境中隔离开来，中断孩子与大人的冲突，待双方情绪平稳后再继续交流。不要把孩子关到黑屋子里面，禁闭的时间也不要太长，以免使他产生恐惧。只要情绪平稳下来就可以了。

亮亮上床以后不想睡觉，一说他就不高兴，然后就起来裸奔。越怕他着凉他就越来劲，诚心想冻坏自己来气我们。

其实，在家里裸奔这没什么大不了的。孩子不会那么不禁冻，何况房间温度总是高于二十度。他愿意裸，就让他裸会儿，没必要对这种小事大惊小怪的。只要大人的表情不那么夸张，孩子的行为得不到鼓励，他自然就不会继续这种行为了。

豆豆四岁了，自己会穿衣服。但有时候不想自己穿的时候就把裤头套在脑袋上，赖着不动。

哈哈，这孩子实在太可爱了。四岁的孩子，能自己穿衣服已经不错了。大人需要做的，就是帮助孩子养成自己穿衣服的习惯。孩子注意力不集中，很难坚持完成一系列的穿衣服动作。父母应该用语言引导他的注意力：你今天先穿裤子还是先穿袜子？等他穿上裤子，父母再说：你是说穿完裤子就穿袜子吗？这样，父母其实是在告诉孩子该穿什么，只不过孩子感觉不到父母的命令，而是觉得自己在做自己想做的事。

过些日子，事情可能会反过来。孩子会问：今天我先穿袜子成吗？父母当然不反对。穿好袜子后，孩子可能说：我今天先穿鞋后穿裤子成吗？父母也不应该反对或嘲笑。只要孩子自己穿就行，反正他很快就能明白为什么应该先穿裤子后穿鞋。

说了这么多放任孩子自己玩耍的道理，有的家长会担心：让孩子随便玩东西，出了事故怎么办？

家长当然不能让孩子做危险的事情，但不要寄希望于阻止孩子的危险行为，而应该事先将危险的东西与孩子隔离开来。比如，电源插座，为防止孩子将小手指头伸进去，家长应该把这些插座都用专门的盖盖上。为防止孩子摔出窗外，不要在窗台附近放置孩子可以攀爬的架子或桌椅。为防止桌面上的东西掉下来砸着孩子，不要铺可以被孩子拉动的桌布。如此等等。

另外，对于有些无法隔离的危险，比如门后，只能一次又一次地告诫孩子：不要在这里玩耍。可以给孩子讲故事：我有个朋友，他的孩子在门后面玩，外面的人看不到，进来的时候用力推门，把孩子脑袋撞破了。讲过故事之后，还要带孩子试验演习：父母躲在门后，让孩子假装从外面进来。他看不到门后的人，用力推开门，父母假装大叫：唉呦，我的头破了。

如此之后，孩子会了解门后的危险，但由于年龄的关系，仍然会忽略门后危险，忘记自己当时的位置是在门后。父母只要经常提醒他那个危险，他自己就会避开了。

孩子的想象力是丰富的，他们会把所能获得的任何物品当成玩具。这绝不是淘气，绝不应该被随便禁止。做家长的，在管教孩子的时候，一定要随时提醒自己：管教孩子的目的是什么？不是为了制止他的“不良”行为，而是为了培养他向正确的方向发展。