酷我-北美枫

[主持]

今日高考 学生不少 语文结束 或喜或恼 北京试题 京城符号 三千余载 不太好找

历史似海 烟波浩渺 北京猿人 头骨难找 当年渔阳 史不可考 定鼎大都 年头太少

燕王扫北 政变谋朝 三保太监 下洋七遭 鼓楼故宫 北海琼岛 几处名胜 明清代表

胡同四合 豆汁火烧 说书唱戏 杂耍天桥 打躬作揖 当横掼跤 茶馆酒肆 提笼架鸟

瓜皮小帽 金壳怀表 张嘴洋车 车夫小跑 正阳螃蟹 华清泡澡 便宜烧鸭 面酱小料

什刹海边 游泳垂钓 小心谨慎 城管来到 西单大街 假货不少

更有残疾 沿街乞讨 张口大哥 闭口大嫂 希望支援 无多有少 外国友人 尾随快跑 看紧钱包 丢了不好

燕莎东面 也是热闹 白天关门 夜晚通宵 进出发廊 头发不少 光顾多次 男多女少 其中奥妙 我不知道

北京站前 大包小包 南来北往 好不热闹 警察私访 便衣盯梢 天下无贼 全卖发票

中关村里 村长难找 不建猪圈 大楼挺高 IPIT 大小广告 硬件软件 批发直销 买到水货 别想质保

昆明湖畔 风动柳梢 不见西宫 莲英开道 脚踏游船 价码挺高 进门要钱 出门收票 全都如此 除了尿尿

北京公交 新改月票 刷卡乘车 机器无效 早晚高峰 不如慢跑 人多车多 人少车少 车站一里 车牌难找 仔细一看 招聘广告 工薪月票 难觅空调 一身臭汗 如何开销 举世瞩目 北京申奥 全民关心 福娃鸟巢 五个福娃 都是胖小

国家专利 价格太高 鸟巢设计 外国供稿 种种原因 顶盖取消 要问原因 我来相告 通风换气 预防感冒 责任难究 层层转包 以点带面 共同提高

各种价格 一路狂飚 燃气石油 接近脱销 牵动人心 住房紧俏 小道消息 还得上调

平民百姓 暗道糟糕 莫谈国事 团结重要

谨言慎行 跟随领导 消息外泄 通知街道 街道来人 红箍小脚 耄耋之人 防火防盗 杯赛临近 时差快调

劳逸结合 锁定频道 传球接球 配合精妙 裁判红牌 大声吹哨 越位在先 抗议无效 反看国安 闲话不少

一句不提 我嫌害臊 有点跑题 北京符号 到此结束 试卷快交 写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好 笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道 糊涂审题 诗歌无效
_________________
是非是，我非我。

敬请光临我在北美枫的博客飞云浦

也请关注我的新浪博客
http://blog.sina.com.cn/u/1740799031

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今日高考 学生不少 语文结束 或喜或恼 北京试题 京城符号 三千余载 不太好找

历史似海 烟波浩渺 北京猿人 头骨难找 当年渔阳 史不可考 定鼎大都 年头太少

燕王扫北 政变谋朝 三保太监 下洋七遭 鼓楼故宫 北海琼岛 几处名胜 明清代表

胡同四合 豆汁火烧 说书唱戏 杂耍天桥 打躬作揖 当横掼跤 茶馆酒肆 提笼架鸟

瓜皮小帽 金壳怀表 张嘴洋车 车夫小跑 正阳螃蟹 华清泡澡 便宜烧鸭 面酱小料

什刹海边 游泳垂钓 小心谨慎 城管来到 西单大街 假货不少

更有残疾 沿街乞讨 张口大哥 闭口大嫂 希望支援 无多有少 外国友人 尾随快跑 看紧钱包 丢了不好

燕莎东面 也是热闹 白天关门 夜晚通宵 进出发廊 头发不少 光顾多次 男多女少 其中奥妙 我不知道

北京站前 大包小包 南来北往 好不热闹 警察私访 便衣盯梢 天下无贼 全卖发票

中关村里 村长难找 不建猪圈 大楼挺高 IPIT 大小广告 硬件软件 批发直销 买到水货 别想质保

昆明湖畔 风动柳梢 不见西宫 莲英开道 脚踏游船 价码挺高 进门要钱 出门收票 全都如此 除了尿尿

北京公交 新改月票 刷卡乘车 机器无效 早晚高峰 不如慢跑 人多车多 人少车少 车站一里 车牌难找 仔细一看 招聘广告 工薪月票 难觅空调 一身臭汗 如何开销 举世瞩目 北京申奥 全民关心 福娃鸟巢 五个福娃 都是胖小

国家专利 价格太高 鸟巢设计 外国供稿 种种原因 顶盖取消 要问原因 我来相告 通风换气 预防感冒 责任难究 层层转包 以点带面 共同提高

各种价格 一路狂飚 燃气石油 接近脱销 牵动人心 住房紧俏 小道消息 还得上调

平民百姓 暗道糟糕 莫谈国事 团结重要

谨言慎行 跟随领导 消息外泄 通知街道 街道来人 红箍小脚 耄耋之人 防火防盗 杯赛临近 时差快调

劳逸结合 锁定频道 传球接球 配合精妙 裁判红牌 大声吹哨 越位在先 抗议无效 反看国安 闲话不少

一句不提 我嫌害臊 有点跑题 北京符号 到此结束 试卷快交 写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好 笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道 糊涂审题 诗歌无效
_________________
是非是，我非我。

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[叶雨]

感觉是“高考作文”的真实性不太高。

[[FFFFFF]]

感觉是“高考作文”的真实性不太高。

[晓鸣]

要是我阅卷， 就给它100分。

[[自己的敌人]]

要是我阅卷， 就给它100分。

[林靜]

123

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123

[叶雨]

我被忽悠了。

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我被忽悠了。

[叶雨]

我被忽悠了。

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我被忽悠了。

[林靜]

123

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123

[晓鸣]

据载，苏轼科举考试被命题作《刑赏忠厚之至论》，苏轼为了有力地论证这一正统的观点，信手编造了一段史料，“皋陶曰‘杀之三’，尧曰‘宥之三’”，弄得连博学的主考官欧阳修都不知其所本，只得向苏轼讨教此语究竟出于何典。可万没想到，苏轼竟坦然直陈：“何须出处，想当然尔！”而欧阳修反倒“赏其豪迈”，并称：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”

本来，使用史料时胡编乱造肯定犯了读书人的大忌，但欧阳修却看到了别的东西，看到了这个人的“豪迈”，更看到了此人“他日文章必独步天下”, 放苏轼金榜题名。苏东坡这样的大文豪， 如果不是遇到欧阳修， 而是张修或者李修， 在科举考试中很可能“他生未卜此生休"。

现在的高考作文， 比科举八股文还死板。 我高考时当时自认为不错，拿到分数才知道语文和政治都不及格。幸好数理化平均上了９０， 才混进了大学。至今想起来还恨得牙痒痒的。

[[自己的敌人]]

据载，苏轼科举考试被命题作《刑赏忠厚之至论》，苏轼为了有力地论证这一正统的观点，信手编造了一段史料，“皋陶曰‘杀之三’，尧曰‘宥之三’”，弄得连博学的主考官欧阳修都不知其所本，只得向苏轼讨教此语究竟出于何典。可万没想到，苏轼竟坦然直陈：“何须出处，想当然尔！”而欧阳修反倒“赏其豪迈”，并称：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。”

本来，使用史料时胡编乱造肯定犯了读书人的大忌，但欧阳修却看到了别的东西，看到了这个人的“豪迈”，更看到了此人“他日文章必独步天下”, 放苏轼金榜题名。苏东坡这样的大文豪， 如果不是遇到欧阳修， 而是张修或者李修， 在科举考试中很可能“他生未卜此生休"。

现在的高考作文， 比科举八股文还死板。 我高考时当时自认为不错，拿到分数才知道语文和政治都不及格。幸好数理化平均上了９０， 才混进了大学。至今想起来还恨得牙痒痒的。

[黑色闪电]

读了楼上作文和晓班,叶导,林静女士的论战,忍不住也说两句——
首先，我喜欢百家争鸣
其次，我们都应该关注学生作文，关注高考，关注中国教育
另外，大家都可打分啊，若真是考生所写，我估计应在４６分（高考作文满分为６０分）以上
但不会是全分。

以下是北京２００６年高考作文题

七、本大题共1小题，共60分。
25．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
一类
60—51 二类
50—38 三类
37—25 四类
24—0 总分 评卷人

错别字、字数不足 减分

[[FAFAFA]]

读了楼上作文和晓班,叶导,林静女士的论战,忍不住也说两句——
首先，我喜欢百家争鸣
其次，我们都应该关注学生作文，关注高考，关注中国教育
另外，大家都可打分啊，若真是考生所写，我估计应在４６分（高考作文满分为６０分）以上
但不会是全分。

以下是北京２００６年高考作文题

七、本大题共1小题，共60分。
25．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
一类
60—51 二类
50—38 三类
37—25 四类
24—0 总分 评卷人

错别字、字数不足 减分

[黑色闪电]

一,对事件本身,我表示严重怀疑
是否确有此事?
是否真是0分?
是否真是考生命笔?

14日转帖,我想原帖更早,而高考阅卷还在进行中,高考阅卷具体情况严格保密,各类媒体上2006的高考满分作文,或零分作文,恐怕都是假货耶,一些教育业类人士(如一些善于捕捉商机的老师)每年此时就和出版商联手推出此类畅销书,从中渔利
而6月7号作文题目大白于天下,作者群可能是在校高中生,大学生,或社会人士，文章并不一定出自考生之手

二,就作文本身,若给零分太残酷
１仔细审题,此篇唯有体裁方面,与要求不符合(还可商榷,据说作文评阅背靠背,分差太大,或另类作文,还采取三方综评,当然具体情况,只有阅卷者最清楚)
就体裁形式来看，本篇更像民间文学中的评弹（或曰“四字经” ）有点顺口溜的感觉，不像是纯粹的诗歌，我认为体裁形式的划分往往是笼统的，尤其一些边缘文学，样式的界限不是太明显。比如长篇小说与中篇小说的分界，假如以ｘ万字为界，多一字为长篇，少一字为中篇，未免太牵强
　仅体裁一项超出要求，就一棒子打死，与情与理不通
　２内容则完全符合要求
　本文的精彩之处，在于真，在于文才，在于不羁的思路
　高调好唱，往往落入俗套，甚至情不由衷
　学识与才华，这点应是肯定的，作者写北京的符号，古今贯通，感慨颇多，才情自现
　思路方面，貌似脱僵，实则收放自如，考生真能在紧张的几十分钟内，洋洋洒洒，一挥而就，每句四字，还有韵脚，实属难得，应予鼓励（给５０多分，也未尝不可）
　语文教学的大纲分明写着，以培养学生的语文能力为主，这篇写作能力不低
　
　我们的教育往往钟情于乖孩子，随意扼杀学生的创造力，利也？弊也？值得深究。实际上这样的教育体制，既造就了大量的好学生，也培养了为数不少的愤青和叛逆。那些乖孩子们有朝一日走出大学校门，便很自然地学会了圆滑世故等而不自知（待续）

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一,对事件本身,我表示严重怀疑
是否确有此事?
是否真是0分?
是否真是考生命笔?

14日转帖,我想原帖更早,而高考阅卷还在进行中,高考阅卷具体情况严格保密,各类媒体上2006的高考满分作文,或零分作文,恐怕都是假货耶,一些教育业类人士(如一些善于捕捉商机的老师)每年此时就和出版商联手推出此类畅销书,从中渔利
而6月7号作文题目大白于天下,作者群可能是在校高中生,大学生,或社会人士，文章并不一定出自考生之手

二,就作文本身,若给零分太残酷
１仔细审题,此篇唯有体裁方面,与要求不符合(还可商榷,据说作文评阅背靠背,分差太大,或另类作文,还采取三方综评,当然具体情况,只有阅卷者最清楚)
就体裁形式来看，本篇更像民间文学中的评弹（或曰“四字经” ）有点顺口溜的感觉，不像是纯粹的诗歌，我认为体裁形式的划分往往是笼统的，尤其一些边缘文学，样式的界限不是太明显。比如长篇小说与中篇小说的分界，假如以ｘ万字为界，多一字为长篇，少一字为中篇，未免太牵强
　仅体裁一项超出要求，就一棒子打死，与情与理不通
　２内容则完全符合要求
　本文的精彩之处，在于真，在于文才，在于不羁的思路
　高调好唱，往往落入俗套，甚至情不由衷
　学识与才华，这点应是肯定的，作者写北京的符号，古今贯通，感慨颇多，才情自现
　思路方面，貌似脱僵，实则收放自如，考生真能在紧张的几十分钟内，洋洋洒洒，一挥而就，每句四字，还有韵脚，实属难得，应予鼓励（给５０多分，也未尝不可）
　语文教学的大纲分明写着，以培养学生的语文能力为主，这篇写作能力不低
　
　我们的教育往往钟情于乖孩子，随意扼杀学生的创造力，利也？弊也？值得深究。实际上这样的教育体制，既造就了大量的好学生，也培养了为数不少的愤青和叛逆。那些乖孩子们有朝一日走出大学校门，便很自然地学会了圆滑世故等而不自知（待续）

[叶雨]

大家都给忽悠了。可以100%断定这不是学生写的。
好了，我就删掉我的回贴，因为实在不想当驻外特派，真的没兴趣
哎，要是我能像我儿子这样的教育条件就好了......

[[FAFAFA]]

大家都给忽悠了。可以100%断定这不是学生写的。
好了，我就删掉我的回贴，因为实在不想当驻外特派，真的没兴趣
哎，要是我能像我儿子这样的教育条件就好了......

[绿茶]

黑马王子说得有理.
很想知道这帖的真实性,是否真的零分?若是真的.
能拿自己前程开玩笑的人.我只欣赏他的勇气~

[[绿茶]]

黑马王子说得有理.
很想知道这帖的真实性,是否真的零分?若是真的.
能拿自己前程开玩笑的人.我只欣赏他的勇气~

[yufeng]

我质疑这事件的真实性,认为我们的考试制度不完善这是事实,但是是否真的达到这种程度则置怀疑. 或许我的观点支持黑马王子的观点.
_________________
因为文学我们相识异国它乡。

[[余风]]

我质疑这事件的真实性,认为我们的考试制度不完善这是事实,但是是否真的达到这种程度则置怀疑. 或许我的观点支持黑马王子的观点.
_________________
因为文学我们相识异国它乡。

[frankjiang]

对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。


除诗歌外，文体不限，不少于800字。
不知道是不是没有合乎条件。
估计不是学生所作。不过写得很真不错。
_________________
快乐在诗里，感觉在舞中

微信：jcdfrank
公司网站：www.kaideed.com
加拿大凯谛留学移民签证中心
blogs:

http://www.coviews.com/weblog.php?w=52

[[江 南]]

对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。


除诗歌外，文体不限，不少于800字。
不知道是不是没有合乎条件。
估计不是学生所作。不过写得很真不错。
_________________
快乐在诗里，感觉在舞中

微信：jcdfrank
公司网站：www.kaideed.com
加拿大凯谛留学移民签证中心
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http://www.coviews.com/weblog.php?w=52

[面对面你却不知我是谁]

那个 我想以学生身份说几句 我觉得高考作文变质了 题目都是很有深度的题目 可见出题人的用心良苦 但是学生们为了想利用在课本上所学有限的知识，以新颖的构思和表达去得到那也许是救命的几分几经“大无畏”的 铤而走险。 因为在学生看来认认真真的用朴实的语言去表达已经不能达到老师的评分标准，老师们要在短期内阅读数以万计的高考文章并作出评分 普通的文章是不会吸引老师的注意， 而那宝贵的几个高分只有在老师眼前一亮的时候才会降临， 因为竞争激烈， 所以必须用“新颖”的文体和词句去搏一搏。
我有个朋友说他在小学毕业时写的作文内容是说自己家里多惨多惨， 父母卖馒头去养活一家， 都是胡编乱造， 为了就是引起老师注意，博得老师的同情， 我想小生初这样， 高考亦是如此， 只不过搏同情这招过时了， 高中生应该有更高一层的思想和认识， 因此对社会的不认同和批评就成了热门话题， 先是老师不认真教课， 为的是开小灶； 到现在的愤青， 这种形势走出来了， 所以大批学生放弃认认真真准备做问题才， 整天上网搜集一些奇思怪想，想要“搏君一笑”
顶楼那篇文章我觉得是很好的文章， 至少如果没有对足球， 政治，历史等的一定知识这篇文章是成不了型的。 暂且不说这篇文章出自谁手， 对于高中生这种对社会的不满不是坏事， 他认清了现在的不满， 才有以后的参与和改变（他如果只气愤不打算改变， 我觉得是教育的失败， 因为在我受的国内这么多年的教育下我还是决心要回国改变那些不尽人意的地方， 虽说现在可能有些力不从心， 但至少要有那种意愿）
教育脱了节我觉得就是现在这种情况， 上面有很好的方法去发现人才， 却被下面现实的参与者搞错了，而走了岔路， 但是乐观的来看，能经过这些岔路而最终被发掘的人才不就更可贵了吗？

[[寻]]

那个 我想以学生身份说几句 我觉得高考作文变质了 题目都是很有深度的题目 可见出题人的用心良苦 但是学生们为了想利用在课本上所学有限的知识，以新颖的构思和表达去得到那也许是救命的几分几经“大无畏”的 铤而走险。 因为在学生看来认认真真的用朴实的语言去表达已经不能达到老师的评分标准，老师们要在短期内阅读数以万计的高考文章并作出评分 普通的文章是不会吸引老师的注意， 而那宝贵的几个高分只有在老师眼前一亮的时候才会降临， 因为竞争激烈， 所以必须用“新颖”的文体和词句去搏一搏。
我有个朋友说他在小学毕业时写的作文内容是说自己家里多惨多惨， 父母卖馒头去养活一家， 都是胡编乱造， 为了就是引起老师注意，博得老师的同情， 我想小生初这样， 高考亦是如此， 只不过搏同情这招过时了， 高中生应该有更高一层的思想和认识， 因此对社会的不认同和批评就成了热门话题， 先是老师不认真教课， 为的是开小灶； 到现在的愤青， 这种形势走出来了， 所以大批学生放弃认认真真准备做问题才， 整天上网搜集一些奇思怪想，想要“搏君一笑”
顶楼那篇文章我觉得是很好的文章， 至少如果没有对足球， 政治，历史等的一定知识这篇文章是成不了型的。 暂且不说这篇文章出自谁手， 对于高中生这种对社会的不满不是坏事， 他认清了现在的不满， 才有以后的参与和改变（他如果只气愤不打算改变， 我觉得是教育的失败， 因为在我受的国内这么多年的教育下我还是决心要回国改变那些不尽人意的地方， 虽说现在可能有些力不从心， 但至少要有那种意愿）
教育脱了节我觉得就是现在这种情况， 上面有很好的方法去发现人才， 却被下面现实的参与者搞错了，而走了岔路， 但是乐观的来看，能经过这些岔路而最终被发掘的人才不就更可贵了吗？